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初中道德与法治课程中青少年道德观念塑造的路径研究论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，探讨了青少年道德观念塑造的路径。通过对课程内容的分析，提出了有效的教学策略，旨在为初中道德与法治教育工作者提供有益的参考。

关键词：初中道德与法治课程；青少年；道德观念；塑造路径

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国社会主义现代化建设的不断推进，道德观念的培养成为青少年成长过程中的关键环节。初中阶段是青少年道德观念形成的重要时期，道德与法治课程在这一阶段的教育中发挥着举足轻重的作用。研究初中道德与法治课程中青少年道德观念塑造的路径，有助于提高教育质量，培养具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人