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小学数学应用：基于Arduino的风向标数据采集与数学建模教学实践论文

**摘要**

在小学数学教学中，“应用”常被简化为解题技巧的训练，学生难以体会数学与真实生活的联结。本文基于Arduino风向标数据采集项目，探索将传感器技术、数据收集与数学建模融合的教学路径，通过让学生亲手搭建风向标、采集实时数据、建立数学模型，解决“如何描述风向变化”“如何预测未来风向”等真实问题，旨在打破传统教学中“重计算轻应用”的局限，培养学生的数据意识、模型思维和跨学科实践能力。实践表明，这种教学模式能有效激发学生数学学习兴趣，让数学知识从“课本”走向“生活”，从“抽象”变为“可触”。

**关键词**：小学数学；