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小学语文基础练习题库

语文学习，犹如建造高楼大厦，基础的稳固与否，直接关系到未来的学识高度。小学阶段，正是夯实语文基础的黄金时期。拼音的准确拼读、汉字的规范书写、词语的灵活运用、句子的通顺表达，乃至初步的阅读理解能力，都是构成这座大厦的基石。为助力同学们扎实掌握这些核心素养，特精心选编以下基础练习题库，希望能成为大家学习路上的良伴。

一、汉语拼音：语音的基石

汉语拼音是认识汉字、学习普通话的重要工具。准确掌握声母、韵母、声调及整体认读音节，是学好语文的第一步。

精选练习：

1.看图识音，选择正确的音节（在正确的音节下画“√”）：

*（图片：一只小鸟）niǎo()liǎo()

*（图片：一轮明月）yuè()yuē()

*（图片：一只小狗）gǒu()gǔ()

2.给下列汉字注上正确的拼音，并标出声调：

*花()草()树()木()

*上()下()左()右()

3.读句子，圈出带点字的正确读音：

*春天，农民伯伯开始种（zhǒng/zhòng）树了。

*树上结（jiē/jié）满了红红的苹果。

*音乐（yuè/lè）课上，我们学唱了新歌。

（参考答案及解析略，实际应用中应附上，此处为示例）

二、汉字识记与书写：语文的血肉

汉字是表意文字，每一个汉字都承载着丰富的文化信息。认识汉字的字形、理解字义、掌握笔画笔顺和间架结构，是学好语文的核心。

精选练习：

1.按要求写字：

*写出带有“氵”旁的字（至少三个）：__________________（提示：这些字多与水有关）

*写出带有“辶”旁的字（至少三个）：__________________（提示：这些字多与行走、移动有关）

2.比一比，再组词：

*己()已()巳()

*清()晴()睛()

*进()近()

3.查字典练习（部首查字法）：

*“园”字，应查部首______，再查______画，可组词______。

*“飘”字，应查部首______，再查______画，它的读音是______。

4.规范书写：

*抄写下面的句子，要求：笔画正确，结构匀称，卷面整洁。

“我爱美丽的大自然。”

三、词语积累与运用：语言的砖瓦

词语是构成句子的基本单位。丰富的词语积累，并能准确、恰当地运用，是提升语言表达能力的关键。

精选练习：

1.照样子，写词语：

*高高兴兴(AABB式)：__________________

*火红火红(ABAB式，表示颜色)：__________________

*自言自语(ABAC式)：__________________

2.给下列句子选择合适的词语填空（填序号）：

（A.轻轻地B.慢慢地C.悄悄地D.静静地）

*春天来了，小草从土里（）探出头来。

*爷爷在书房里（）看书。

*我们（）走过老师的窗前。

3.写出下列词语的近义词或反义词：

*近义词：高兴()美丽()飞快()

*反义词：大()上()快乐()

4.词语搭配（用线连一连）：

弯弯的天空

蓝蓝的月亮

清清的小河

红红的苹果

四、句子理解与表达：思维的轨迹

句子是表达完整意思的语言单位。理解句子的含义，能正确造句，并能进行简单的句式变换，是语文能力的重要体现。

精选练习：

1.判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整。

*小明在教室里。()

*高高兴兴地去上学。()__________________

*这是一本有趣的。()__________________

2.照样子，写句子：

*例：小鸟在天上飞。

小鱼在______游。

______在______。

*例：天上的云像棉花糖。

弯弯的月亮像______。

______像______。

3.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

*爱我爸爸妈妈和

________________________。

*公园里许多有花美丽的

________________________。

4.读句子，给句子选择合适的语气，填序号。

（A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句）

*今天天气真好啊！()

*你吃饭了吗？()

*请把你的书借给我看看。()

五、阅读理解初步：汲取信息的窗口

阅读理解是获取知识、认识世界