生命历程：七年级英语“传记叙事”模块整合教学设计.docx

生命历程：七年级英语“传记叙事”模块整合教学设计

一、教学内容分析

本教学设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，面向初中一年级（七年级）学生，围绕“传记叙事”这一核心主题展开。从课标维度看，本模块位于“人与社会”主题范畴下“历史、社会与文化”子主题，旨在引导学生通过英语了解并讲述个人生命历程。知识技能图谱上，核心在于掌握描述过去经历的一般过去时态规则与不规则动词变化，并能够按时间顺序组织信息，形成连贯的简短语篇。这在整个初中时态学习中起到承上（已学一般现在时）启下（将学过去进行时）的关键作用。过程方法路径上，课标倡导的“在体验中学习、在实践中运用”理念，将转化为“信息提取结构分