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2025年小学五年级音乐欣赏测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.五线谱上，从下往上数，第二线是______音，第四线是______音。

2.表示强弱的记号，f表示______，p表示______。

3.表示音乐进行速度的记号，Andante表示______（中文意译），Allegro表示______（中文意译）。

4.听觉能感受到的最小声音单位是______，它持续的时间有长有短，常见的有______和______。

5.演奏弦乐器的弓法有______和______两种基本方式。

6.我国传统的吹奏乐器古筝属于______乐器，西方常见的打击乐器定音鼓属于______乐器。

7.奏出旋律的主要音乐要素是______和______。

8.能够表现音乐情绪、描绘音乐形象的是音乐的______。

9.聆听音乐时，我们不仅要听“听到了什么”（如旋律、节奏），还要关注“听到了‘怎样’”（如力度、速度、音色），这就是要关注音乐的______。

10.著名钢琴曲《献给爱丽丝》的作曲家是德国伟大的音乐家______。

二、选择题（将正确选项的字母填在括号内）

1.下列哪个选项表示的速度最慢？()

A.Allegro

B.Andante

C.Vivace

D.Largo

2.听到小提琴solo演奏出的优美旋律，我们通常会感受到什么样的情绪？()

A.欢快、活泼

B.悲伤、沉重

C.优美、抒情

D.紧张、激动

3.下列哪个节奏型通常用来表现进行曲？()

|XXXX|XXXX|(请想象此节奏型)

A.〇〇〇〇

B.〇〇〇〇〇〇

C.〇〇〇|〇〇〇|

D.〇〇|〇〇|〇〇|

4.法国作曲家圣桑的《动物狂欢节》中，模仿大象走路的音乐片段，其速度和力度通常是怎样的？()

A.速度快，力度强

B.速度稍快，力度适中

C.速度慢，力度弱

D.速度慢，力度强

5.中国民族器乐合奏形式“西安鼓乐”中，主要使用的乐器是？()

A.笛子、二胡

B.古筝、琵琶

C.唢呐、鼓

D.古琴、箫

6.下列哪个音乐要素最能直接体现乐曲是雄壮还是柔和？()

A.音色

B.节奏

C.力度

D.旋律

7.音乐的曲式结构中，“主题”通常指的是？()

A.整首乐曲

B.乐曲中最具特色、反复出现的片段

C.乐曲的高潮部分

D.乐曲的结束部分

8.下列哪个选项不属于西方古典音乐常见的乐器声部？()

A.木管组

B.钢琴组

C.打击组

D.人声组

三、简答题

1.简单描述一下什么是节拍？五线谱上表示节拍的符号通常在哪里？

2.请列举三种不同情绪的音乐，并简单说明你从哪些音乐要素（如旋律、节奏、力度等）感受到这种情绪的。

3.在聆听一首乐曲时，我们可以从哪些方面去感受和思考？（至少写四点）

4.什么是音乐音色？举例说明两种不同乐器（一种民族乐器，一种西洋乐器）的音色特点。

5.欣赏管弦乐作品时，为什么了解不同乐器的音色和分组（如弦乐组、木管组、铜管组、打击组）会更有帮助？

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四、听后作答题（假设以下为听赏材料片段描述，实际考试中会附音频）

片段一：这是我国著名民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》中的一个片段。音乐旋律优美抒情，节奏舒缓，主要乐器是琵琶和笛子。琵琶的演奏技巧丰富，时而如流水潺潺，时而如珠落玉盘，笛子则吹奏出空灵、优美的旋律，共同描绘出月夜春江的宁静、祥和与美丽景象。

请根据片段描述回答：

(1)这首乐曲属于什么性质的音乐？（器乐/声乐？合奏/独奏？）

(2)你从这段音乐中听到了哪些主要乐器的音色？

(3)这段音乐的旋律给你什么样的感觉？节奏是快还是慢？

片段二：这首乐曲是法国作曲家贝多芬的《第五交响曲》开头著名的主题。音乐以一个短小、有力、带有切分节奏的动机开始（可以想象为“噔哒噔哒噔”），这个动机贯穿全曲，速度很快，力度非常强（f），给人一种紧张、冲击、不安的感觉，仿佛在奔跑和挣扎。

请根据片段描述回答：

(1)这首乐曲开头著名的短小音乐片段叫什么？（请用音乐术语回答）

(2)你从这段音乐的速度和力度标记（或描述）中感受到了怎样的情绪？

(3)这个主题的节奏特点是什