初中《道德与法治》八年级上册第二单元第三课第二框：掌握交往艺术，构建和谐关系 教学设计.docx

初中《道德与法治》八年级上册第二单元第三课第二框：掌握交往艺术，构建和谐关系教学设计

一、教学内容分析

??本课内容隶属《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“我与他人和集体”主题范畴，具体对应“交往与沟通”部分的核心要求。课程旨在引导学生理解“尊重、宽容、平等、诚信”等交往美德不仅是抽象的价值观，更是具体的、可实践的社会技能，是构建和谐人际关系、促进社会和谐的基石。从知识技能图谱看，本课需引导学生从“知道”交往原则的条文，走向“理解”其背后的社会心理与人际互动逻辑，并能“应用”具体策略初步应对现实交往中的常见情境，为后续学习“在集体中成长”与“积极适应社会的发展”奠定能力基础。过程