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基于核心素养的初中古诗词教学策略探究与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中古诗词教学策略，旨在提高学生对古诗词的理解、欣赏和应用能力。通过分析当前古诗词教学的现状，提出基于核心素养的教学策略，并结合实际教学实践，验证其有效性。

关键词：核心素养；初中古诗词；教学策略；探究与实践

一、引言

（一）1.古诗词在初中教育中的重要性

在我国悠久的历史文化中，古诗词是中华民族宝贵的文化遗产。古诗词教育对于传承和弘扬民族文化，提高学生的人文素养具有重要意义。初中阶段是学生古诗词学习的黄金时期，古诗词教学不仅有助于学生积累文学素养，更能培养他们的审美情趣和道德情操。

2.当前古诗词教学的现状

尽管