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- 2026-02-18 发布于广东
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教师资格考试幼儿园保教知识与能力巩固要点
一、婴幼儿发展
1.学前儿童心理发展特点
学前心理发展的重要性:奠定个体终身发展基础,是学前教育科学研究的重要方向。
学前儿童心理发展的学前:学前心理发展具有一定的连续性和阶段性,学前儿童心理发展是由量变到质变的、逐步变化的过程,学前儿童心理发展有一定的个体差异。
学前儿童认知发展的特点:
感知动作阶段(0-2岁):认知发展以感知觉和动作的分化为标志,感觉和动作是认知发展的基础。
前运算阶段(2-7岁):以自我为中心,思维不守恒,缺乏可逆性,直觉性,形象性,象征性功能开始萌芽。
运算阶段(7岁以后):思维发展进入逻辑运算阶段,思维具有可逆性,守恒,分
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