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- 2026-02-18 发布于吉林
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校长在期末最后一次行政班子会上发言:守正心,明职责,践实干——以“三不”作风筑牢校园发展根基
各位班子成员、各位同仁:
大家下午好!
时序更替,华章日新。转眼间,2025年秋季学期已近尾声,寒假的钟声即将敲响,我们也将满怀期许迈入2026马年新春。今天,我们齐聚一堂,召开本学期最后一次行政班子会议,既是对过往一段时期工作的复盘沉淀、查漏补缺,也是对寒假各项工作的周密部署、有序衔接,更是为新学期学校高质量发展谋篇布局、凝聚共识。作为学校管理的“领头雁”,我们每一位班子成员的作风、能力和担当,直接关系到学校发展的成色,关系到全体师生的切身利益。在此,我想以“功不唐捐,玉汝于成”与大家共勉,唯有常怀敬畏之心、常思履职之责、常行务实之举,才能不负使命、不负师生、不负时代。
当前,学校正处于稳步发展、提质增效的关键阶段,多校区协同发展的压力、教育教学改革的任务、师生对优质教育的期盼,都对我们的管理工作提出了更高要求。行政班子作为学校发展的核心枢纽,上承办学理念,下接师生需求,既要当好政策落地的“执行者”,也要做好部门协同的“协调者”,更要成为校园文化的“传承者”。结合本学期工作实际,以及寒假、新学期的工作安排,今天我重点强调,全体班子成员要锤炼过硬作风,着力做到“三个不”,以务实之风护航学校高质量发展。
一、不纵情绪,以理性聚合力
古人云:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”人有情绪是常态,但作为管理者,放纵情绪则是失职。我们的一言一行、一举一动,不仅影响个人工作状态,更会牵动整个团队的氛围,影响决策的科学性和执行力。本学期,在各项工作推进过程中,大家对部分工作安排、推进节奏有不同想法,这是好事,说明大家都在用心思考、全力履职,但沟通的方式、表达的场合,必须守住底线、把握分寸。
良好的沟通是凝聚合力的前提,我们要着力营造“理性沟通、坦诚相待、换位思考”的团队氛围,坚决摒弃情绪化表达、过激性言论。工作中难免有分歧、有压力,切忌把负面情绪带到工作中,更不能在工作群、公开场合宣泄不满、指责抱怨。今后,凡是有不同意见、不同看法,一律通过私下谈心、专题研讨等方式沟通交流,既敢于表达真实想法,也善于倾听不同声音,在换位思考中化解矛盾、凝聚共识。作为管理者,要学会管控情绪、涵养心性,以平和的心态对待分歧,以理性的思维分析问题,以务实的举措解决问题,用自身的沉稳作风带动团队、感染团队,形成上下同心、协同发力的良好工作局面。
二、不陷片面,以全局谋发展
“不谋全局者,不足谋一域。”当前,学校发展面临着多任务并行、多部门联动、多校区协同的新形势,各项工作相互关联、相互影响,没有任何一项工作可以孤立推进。作为班子成员,我们不能只盯着自己分管的“一亩三分地”,做“单打独斗”的能手,而要树立系统思维、全局意识,做“协同作战”的多面手。
期末收尾阶段,各项工作任务繁重,我们既要扎实做好教学评估、安全排查、档案归档、绩效核算等本职收尾工作,确保本学期各项工作圆满收官;也要统筹兼顾寒假值班值守、师生安全保障、家校沟通衔接、新学期工作谋划等重点任务,做到首尾呼应、无缝衔接。日常工作中,部门之间要打破壁垒、主动配合,遇到问题多沟通、多协商,不能推诿扯皮、各自为战。要学会“弹钢琴”,合理分配时间和精力,既要抓好当前的重点工作,也要谋划长远的发展布局,既要守住工作的底线,也要追求工作的高质量,真正做到统筹兼顾、全面推进,让每一项工作都经得起检验,每一份努力都能为学校发展添砖加瓦。
三、不随心意,以规范践使命
教育无小事,管理靠规范。“凡事预则立,不预则废”,校园管理的核心,就是按规律办事、按标准推进、按计划落实,坚决杜绝“随性而为、应付了事”的工作态度,坚决摒弃“马马虎虎、敷衍塞责”的工作作风。尤其是寒假期间,既是工作衔接的关键期,也是考验我们执行力、责任心的“试金石”,更要守住规范、不越底线。
一方面,要强化责任落实,对照本学期既定工作目标、寒假工作方案和新学期工作计划,逐项梳理任务清单、责任清单、时限清单,明确每一项工作的具体要求、责任分工和完成时限,做到底数清、情况明、措施实,不被动等待、不消极推诿,主动找差距、补短板、抓落实。另一方面,要坚持求真务实的工作作风,凡事“说了就办、办就办好、办出成效”,会议定下来的事情,就要不折不扣抓好落实;部署安排的工作,就要跟踪问效、一抓到底,不打折扣、不搞变通。同时,要严守工作纪律,寒假期间严格遵守值班值守制度,按时到岗到位,做好应急处置和信息上报工作;严守廉洁自律底线,自觉抵制不良风气,树立行政班子的良好形象。
各位同仁,风劲潮涌正当时,扬帆奋进启新程。2025年秋季学期的工作即将圆满落幕,2026马年的新征程即将开启。希望全体班子成员能够以此次会议为契机,锤炼“不纵情绪、不陷片面、不随心意”的过硬作风,常怀敬畏之心、常思
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