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踏青远足活动方案7篇

踏青远足活动方案篇1

一、活动目的：

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的

校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春

天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划

组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高

活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。

二、活动主题：

寻春天足迹春光快乐

三、活动组织

组长：

副组长：

四、活动具体安排：

1、时间：3月17日(周三)下午

2、出发前安排：学生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：

30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全

教育后，徒步前往目的地。

3、具体行走路线：学校—四干渠—象山—公园—学校。

4、场地活动安排：活动区域：艺林园、龙泉公园。活动场地与形式由各班班

主任及组长负责自行安排。(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺

展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻

仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动)

5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，

不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不

随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么

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也别带走”。

6、返程时间与路线：18：00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点

人数之后，沿马路返程。

活动要求：

1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;

2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级

博客上。

4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。

五、随班教师安排：

通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

踏青远足活动方案篇2

一、活动时间：__月__日(周五)8：00—10：30

二、活动地点：__公园

三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”

四、活动目标和要求：

1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活

动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春

天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃

圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增

强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，

在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、

自然大方地表现自己。

五、活动前教育：

(一)安全教育

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行

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走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木。

(2)不践踏草丛、爱护花草。

(3)不做危险游戏。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而

行。

(二)文明教育

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，

离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要

热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过

程中做到文明、安全。

六、活动中可能出现的问题和应急措施：

如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要

注意的处理原则。

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

七、活动内容：

公园里寻找春天，才艺表演，快