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2026年四川中考生物生物的多样性及其保护试卷（附答案解析）

（考试时间：60分钟满分：100分）

注意事项：

1.本试卷为四川中考生物“生物的多样性及其保护”专项训练试卷，严格依据《义务教育生物学课程标准》，精准对标2026年四川中考生物生态模块（生物多样性子专题）命题要求、题型分布及难度梯度，由四川重点中学生物教研团队编写，贴合初中生物教学实际，聚焦专项核心、突破高频考点、规避易错陷阱，助力考生夯实专项基础、提升解题能力、冲刺中考满分。

2.试卷全面覆盖生物的多样性及其保护核心考点：生物多样性的三个层次（物种多样性、基因多样性、生态系统多样性）、生物多样性的价值（直接价值、间接价值、潜在价值）、生物多样性面临的威胁及原因、保护生物多样性的主要措施、生物分类的依据和等级、珍稀动植物的保护等，兼顾基础送分题（25%）、中档提升题（50%）、压轴难题（25%），精准考查学生知识识记、图文分析、逻辑推理及综合应用能力。

3.答题前，考生需将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，答题时所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；主观题需规范书写生物学术语（如“物种多样性”“基因多样性”“生态系统多样性”“就地保护”“迁地保护”等），条理清晰、要点完整、逻辑严谨，避免术语不规范、要点遗漏、逻辑混乱等失分问题；建议考生按照中考标准时间完成答题，答题结束后对照答案解析，重点研读压轴题解题思路、满分答题模板及易错点警示。

4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回；本试卷答案解析贴合中考评分标准，不仅提供标准答案，还配套专项解题技巧、难点突破思路、易错点拓展及答题规范指导，助力考生吃透生物的多样性及其保护专项考点、掌握解题方法，实现专项能力的全面提升。

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡相应位置。本大题精准对标中考选择题命题特点，基础题侧重核心知识点识记与辨析，中档题侧重知识点迁移应用，压轴题侧重图文分析、逻辑推理及易错点区分，聚焦专项核心）

1.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（中考基础送分题，杜绝基础失分）（）

A.生物多样性仅指生物种类的多样性B.生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次

C.生物多样性仅指基因的多样性D.生物多样性仅指生态系统的多样性

2.生物多样性的核心是（中考高频基础题，规避术语混淆）（）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.生物数量的多样性

3.下列实例中，体现了生物物种多样性的是（中考中档基础题，结合常见实例）（）

A.稻田里的水稻有不同的品种B.地球上有各种各样的生态系统

C.自然界中有细菌、真菌、植物、动物等多种生物D.同一种生物有不同的性状表现

4.下列关于基因多样性的叙述，错误的是（中考高频易错点）（）

A.基因多样性是生物进化的基础B.基因多样性为生物的遗传育种提供了宝贵资源

C.同种生物不同个体的基因完全相同D.不同物种的基因差异较大

5.下列属于生态系统多样性的是（中考中档重点题，结合核心概念）（）

A.校园里有杨树、柳树、月季等多种植物B.草原、森林、湿地、海洋等多种生态系统

C.一个池塘里有鱼、虾、水草等多种生物D.同一种鸟有不同的羽毛颜色

6.下列关于生物多样性价值的叙述，属于直接价值的是（中考基础送分题，结合实例辨析）（）

A.森林能涵养水源、保持水土B.植物为人类提供药材、食物

C.湿地能调节气候D.生物为科学研究提供素材（潜在价值）

7.森林能净化空气、调节气候，这体现了生物多样性的（中考高频基础题）（）

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科研价值

8.下列关于生物多样性潜在价值的叙述，正确的是（中考中档易错题）（）

A.潜在价值是指生物目前已被人类利用的价值B.植物为人类提供木材属于潜在价值

C.潜在价值是指生物可能在未来被人类利用的价值D.潜在价值远低于直接价值和间接价值

9.目前，生物多样性面临的最主要威胁是（中考中档综合题，贴合四川实际）（）

A.外来物种入侵B.栖息地的破坏和丧失C.环境污染D.乱捕滥杀

10.下列行为中，会破坏生物多样性的是（中考高频考点，结合生活实际）（）

A.建立自然保护区B.乱砍滥伐森林C.合理开发利用生物资源D.颁布相关法律法规

11.下列关于外来物种入侵的叙述，错误的是（中考中档易错题）（）

A.外来物种入侵会破坏当地的生态平衡B.