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党员远程教育管理制度

一、总则

第一条为规范党员远程教育管理，提高党员教育质量，加强基层党组织建设，根据《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规，结合实际，制定本制度。

第二条本制度适用于各级党组织及其党员远程教育的组织、实施、监督和评估，确保远程教育工作的制度化、规范化和科学化。

第三条党员远程教育应当坚持党性原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦党的理论、路线、方针、政策，突出政治教育和思想引领，增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

第四条党员远程教育应当坚持服务大局、服务基层、服务党员的原则，注重教育内容的针对性、实用性和吸引力，满足党员多样化、个性化的学习需求。

第五条各级党组织应当将党员远程教育纳入党建工作总体布局，建立健全组织领导、责任落实、资源整合、考核评价等工作机制，确保远程教育工作的顺利开展。

第六条党员远程教育应当加强信息化建设，充分利用互联网、移动终端等现代信息技术手段，构建便捷高效的学习平台，提升教育的覆盖面和实效性。

第七条各级党组织应当加强对党员远程教育的监督管理，定期开展检查评估，及时发现和解决问题，不断提高教育质量和管理水平。

一、组织领导与职责分工

第八条各级党组织应当成立党员远程教育领导小组，由党组织书记担任组长，分管党建工作的领导担任副组长，相关部门负责人为成员，负责远程教育工作的统筹规划、组织协调和督促落实。

第九条党员远程教育领导小组下设办公室，负责日常管理工作，具体职责包括：

（一）制定年度远程教育工作计划，并组织实施；

（二）协调各方资源，整合教育内容，丰富教育形式；

（三）监督指导各级党组织开展远程教育工作，定期通报工作情况；

（四）组织开展远程教育效果评估，提出改进措施；

（五）加强信息报送，及时反映远程教育工作动态。

第十条各级党组织应当明确专人负责远程教育工作，具体职责包括：

（一）组织党员参加远程学习，做好学习记录；

（二）收集党员学习反馈意见，及时调整教育内容；

（三）维护远程教育设备，确保学习平台正常运行；

（四）配合上级党组织开展远程教育检查评估。

第十一条各级党组织应当建立健全责任追究制度，对工作不力、敷衍塞责的，依法依规追究相关责任人的责任。

一、教育内容与形式

第十二条党员远程教育内容应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，主要包括：

（一）党的理论教育，如党章党规、党史党情、马克思主义基本原理等；

（二）党的路线方针政策教育，如党的重大决策部署、重要会议精神等；

（三）形势政策教育，如国内外重大事件、社会热点问题等；

（四）党性党风党纪教育，如反腐倡廉、道德建设等；

（五）业务能力培训，如法律法规、专业技能等。

第十三条党员远程教育形式应当多样化，主要包括：

（一）视频讲座，邀请专家学者、领导干部等开展专题讲座；

（二）在线学习，利用网络平台提供课程资源，供党员自主学习；

（三）互动交流，组织线上线下相结合的讨论活动，增强学习实效；

（四）实践活动，结合实际工作，开展主题党日、志愿服务等活动。

第十四条各级党组织应当根据党员需求，科学制定教育计划，合理搭配教育内容，避免形式主义和教条主义。

第十五条各级党组织应当加强对远程教育内容的审核，确保教育内容的正确性、权威性和科学性，防止错误思想和不良信息传播。

一、组织实施与管理

第十六条各级党组织应当按照年度工作计划，组织实施远程教育工作，确保教育时间、内容和人员落实到位。

第十七条各级党组织应当建立健全学习考勤制度，对党员参加远程学习情况进行记录，作为党员考核评价的重要依据。

第十八条各级党组织应当加强对远程教育设备的维护和管理，确保设备的正常运行，防止因设备故障影响学习效果。

第十九条各级党组织应当加强远程教育平台的建设和维护，确保平台的稳定性、安全性和易用性，为党员提供便捷的学习服务。

第二十条各级党组织应当加强对远程教育工作的宣传引导，营造浓厚的学习氛围，提高党员参与学习的积极性和主动性。

一、监督评估与改进

第二十一条各级党组织应当建立健全远程教育监督评估机制，定期对远程教育工作进行评估，及时发现问题，提出改进措施。

第二十二条远程教育评估内容包括：教育计划的制定和执行情况、教育内容的科学性和针对性、教育形式的多样性和实效性、党员参与学习的积极性和主动性、教育效果的满意度等。

第二十三条各级党组织应当根据评估结果，及时调整和改进远程教育工作，不断提高教育质量和水平。

第二十四条各级党组织应当将远程教育评估结果作为考核评价的重要依据，对工作优秀的单位和个人给予表彰奖励，对工作不力的单位和个人进行通报批评。

第二十五条各级党组织应当加强对远程教育工作的经验总结和推广，及时推广先进做法和典型经验，推动远程