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历史影视资源在小学历史教学中的情境创设与认知发展策略论文

摘要：本文旨在探讨历史影视资源在小学历史教学中的应用，分析其在情境创设与认知发展方面的策略。通过具体案例分析，阐述历史影视资源在激发学生兴趣、培养历史思维及提高历史素养方面的积极作用，为我国小学历史教学提供有益的借鉴。

关键词：历史影视资源；小学历史教学；情境创设；认知发展

一、引言

（一）历史影视资源在小学历史教学中的重要地位

1.激发学生的学习兴趣

历史影视资源以其生动、形象的表现形式，能够将抽象的历史事件、人物和场景具体化，使学生在观看过程中产生浓厚的兴趣。这种兴趣可以转化为学习的动力，使学生在愉快的氛围中学习历史。例如，在讲述