小学音乐人音版_三年级上册_8丰收歌舞《聆听_浏阳河》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.pdfVIP

小学音乐人音版_三年级上册_8丰收歌舞《聆听_浏阳河》优质

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小学音乐人音版三年级上册8丰收歌舞《聆听浏阳河》优质课公

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1教学目标

一、知识与技能

了解并认识民族乐器—-古筝,明白同一首乐曲可以有不同的演奏方

式,并记住古筝曲《浏阳河》的曲式分析。

二、过程与方法:

完整聆听古筝曲《浏阳河》,在整个聆听体验的过程中感受音乐的

情绪和速度,学生能用肢体语言表达音乐的变化,体验乐曲的速度变化。

三、情态价值观:

通过聆听古筝曲《浏阳河》,能哼唱《浏阳河》的主旋律,通过各乐

段与河流的变化,感受主题旋律的变化,激发孩子热爱家乡、热爱劳动的

感情。

2学情分析

小学三年级的学生活泼好动,学生运动能力、性格爱好都具有很大

的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特

别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。学生在学习音乐的兴

趣特别大,由其是学唱歌曲的时候兴趣特别大,但是在欣赏音乐方面,学生

的方法比较欠缺。在这首欣赏课中,我利用传纱巾的游戏,让学生体验感

悟变奏曲的形式。

3重点难点

教学重点:

通过聆听古筝曲《浏阳河》,能哼唱《浏阳河》的主旋律,感受主题

旋律的变化,激发孩子热爱家乡的感情。

教学难点:

听出乐曲的分段并可以用不同的表演方式表现出不同的乐段。

4教学过程

4.1第一课时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】欣赏古筝曲《浏阳河》

导入

1.老师范唱《浏阳河》

问题:歌曲里描写了哪些景象?

(猜想:河流江水)

我们国家拥有无以计数的江河湖海,每一条河流都养育着一方的人,

比如:黄河、长江。今天薛老师就带着大家跟随音乐一起走入一条十曲

九湾,碧波荡漾的河流。浏阳河。

2.介绍浏阳河:浏阳河是湘江的一级支流河,又名浏渭河,河流经过浏

阳市、长沙县等共40多个乡镇。浏阳河九道弯,景色秀丽,歌中也在唱

“湾过了九道弯”。所以说浏阳河也是一条景色宜人非常有名的一条

河流。

3.介绍曲子:这首歌曲是一首在我国流行很广的歌曲。表现了人们

对领袖毛主席的热爱。那么后来呢此曲有被改编成同名古筝独奏曲。

过渡:那么这首曲子还可以用什么样的方式呈现?

二、初步感受古筝曲《浏阳河》及介绍古筝

(一)初听古筝曲《浏阳河》

学生聆听古筝曲《浏阳河》

提问:这首《浏阳河》是用什么乐器演奏的?

(猜想:吉他琵琶古筝三个均属弹拨乐器)

小结:古筝的音色是自然的、是触动心灵的音色,仿佛深谷幽林那清

脆撩人的一抹。今天在咱们的教室里就有一架古筝。有谁对古筝比较

了解,给我们讲解一下古筝?

(二)介绍古筝、感受音色

1.生介绍古筝(老师补充)(古筝是汉族的民族乐器,一台古筝的构成

是面板、露出水面的一面为阳面,底板、琴弦,琴弦、筝码等组成。陕西

地区是中国筝的发源地,但眼下“真秦之声”的筝乐却几乎近于绝响,在

陕西地区几乎已经渐渐失传。但是现在有很多人热爱和学习古筝)

2.学生弹奏

我们来感受一下古筝的音色,会弹古筝的同学也可以上来为大家弹

一首。

(感受古筝的音色)

清脆悦耳,如山泉般流畅

三、分析古筝曲《浏阳河》

师:跟随着音乐和薛老师一起探索音乐的美,静静的感受浏阳河的美

景,我们走在江边,感受浏阳河的第一道湾,第一道湾的流水会是怎样。

(一)感受第一乐段,哼唱第一乐段

1.出示ppt聆听第一乐段

我们走过了浏阳河的第一道湾。

提问:A.你听到第一道弯的河流流水是怎样的景象?

B那么第一段的速度是快还是慢?(慢)

(猜想:缓慢、河面平静。如果有不同答案,老师在弹奏示范学生感

受)

2.再次感受并哼唱

师弹第一乐段,生哼唱

板书:A

3.游戏感受并哼唱

纱巾传递感受第一段乐曲(规则:音乐完后立即坐回自己的位子)

过渡与小结:还想不想和薛老师一起去第二道湾走一走,那就出发吧。

(二)感受体验第二乐段,哼唱第二乐段