美术二上刷牙教学设计：培养良好卫生习惯与观察力.pdfVIP

教学设计

授间年月日

课题刷牙（二）课型造型.表现

在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔的重要性，帮助

课标要求

他们养成适时刷牙的好习惯。

知识目标：养成学会观察生活的好习惯。

教学目标能力目标：继续提高、加强学生的观察和记忆能力。

情意目标：帮助学生养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。

重点表现刷牙时的动作特点。

难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。

准备、记号笔、蜡笔

教学准备

学生准备记号笔、蜡笔

教学过程

教学环节教学内

一、导入新

课2’1、展示上节课的优秀作业。组织学生对自

己的作品进行

2、分析构图大方、合理、动作及人物表情生动的作品。评价。

板书课题：刷牙

二、讲授新

课13’1、刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的？学生对画

可添加毛巾、镜子等。面添加背景。

2、怎样能画出牙膏？

分析表现方法。

培养学生正确的观察方法，以及对未知世界勇于探究

的精神。可以用小组讨

论的方法。

3、画面的色彩要求？

（1）表现大胆

（2）对比鲜明

三、课堂练

习。20’表现刷牙的细节，涂色。