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初中数学函数章节同步练习：夯实基础，提升能力

函数，作为初中数学的重要基石，不仅是后续学习更高级数学知识的桥梁，也是培养逻辑思维和解决实际问题能力的关键。为了帮助同学们更好地理解和掌握函数的概念、图像及其性质，我们精心编写了这份同步练习。希望通过这些有针对性的题目，同学们能够查漏补缺，深化理解，逐步提升运用函数知识解决问题的能力。

一、精心选择，把握概念本质（选择题）

本部分旨在检验同学们对函数基本概念的理解和辨析能力。请仔细审题，选出最符合题目要求的一项。

1.下列图形中，能表示y是x的函数的是（）

A.一个x对应两个y值的图形

B.一条平行于y轴的直线

C.一个x对应唯一一个y值的图形

D.一个y对应两个x值的图形

2.函数y=(x-1)/(x-2)中，自变量x的取值范围是（）

A.x≠1

B.x≠2

C.x2

D.x≠1且x≠2

3.若点A(a,b)在正比例函数y=kx(k≠0)的图像上，则下列各点也在此图像上的是（）

A.(-a,b)

B.(a,-b)

C.(-a,-b)

D.(0,b)

4.一次函数y=mx+n(m,n为常数，且m≠0)的图像经过第一、二、四象限，则m、n的取值范围是（）

A.m0,n0

B.m0,n0

C.m0,n0

D.m0,n0

5.已知一次函数y=kx+b，当x的值增大时，y的值也随之增大，且与y轴交于负半轴，则（）

A.k0,b0

B.k0,b0

C.k0,b0

D.k0,b0

二、准确填空，深化细节理解（填空题）

本部分将考察同学们对函数相关性质、图像特征及简单计算的掌握程度。请将答案直接填写在横线上。

6.函数y=2x-3中，当x=0时，y=______；当y=0时，x=______。

7.已知点P(3,m)在直线y=-2x+1上，则m的值为______。

8.若一次函数y=(m-1)x+3的图像经过原点，则m的值为______。

9.直线y=3x-2与y轴的交点坐标是______，与x轴的交点坐标是______。

10.某种储蓄的月利率是0.15%，存入本金x元，则本息和y（元）与所存月数n之间的函数关系式为______（不考虑利息税）。

三、认真解答，提升综合能力（解答题）

本部分要求同学们不仅能正确计算，更能清晰表达解题思路，综合运用所学知识解决问题。

11.画出函数y=2x+1的图像，并根据图像回答下列问题：

（1）该函数的图像是什么形状？

（2）当x=-1时，y的值是多少？

（3）当y=5时，x的值是多少？

（4）该函数的图像经过哪些象限？y随x的增大如何变化？

12.已知一次函数的图像经过点A(1,3)和点B(-1,-1)，求这个一次函数的解析式。

13.已知一次函数y=kx+b的图像与直线y=-2x+3平行，且经过点(0,-1)，求此一次函数的解析式，并判断点(1,1)是否在该函数的图像上。

14.某商店准备购进A、B两种商品。已知购进A商品3件和B商品2件，共需120元；购进A商品5件和B商品4件，共需220元。

（1）求A、B两种商品每件的进价分别是多少元？

（2）若该商店准备用不超过1000元购进这两种商品，且A商品数量不少于B商品数量的2倍，问最多能购进多少件A商品？（注：商品数量为正整数）

15.一辆汽车在普通公路上行驶了一段路程后，驶入高速公路继续行驶。汽车在普通公路上的行驶速度为60km/h，在高速公路上的行驶速度为100km/h。设汽车在普通公路上行驶的时间为t小时，行驶的总路程为s千米。

（1）若汽车在普通公路上行驶了1小时后进入高速公路，再行驶了2小时到达目的地，求s与t之间的函数关系式，并求出t的取值范围。

（2）在（1）的条件下，汽车行驶的总路程是多少千米？

参考答案与提示

一、选择题

1.C（提示：函数的定义要求对于每一个确定的x值，y都有唯一确定的值与之对应。）

2.B（提示：分式的分母不能为零。）

3.C（提示：正比例函数y=kx，满足b=ma，则-b=m(-a)。）

4.C（提示：k0时，图像从左到右下降；b0时，图像与y轴交于正半轴。）

5.B（提示：k0时，y随x增大而增大；b0时，图像与y轴交于负半轴。）

二、填空题

6.-3，1.5（或填3/2）

7.-5（提示：将x=3代入解析式计算。）

8.1（提示：图像经过原点(0,0)，代入得0=(m-