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小学生参与校园绿化设计的体验式学习模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生参与校园绿化设计的体验式学习模式，分析其对学生环境意识、创新能力及实践能力的积极影响。通过实际案例研究，提出一种具有实践性、创新性和情感性的学习模式，为我国基础教育阶段的环保教育提供新的思路。

关键词：小学生；校园绿化设计；体验式学习；环境意识；创新能力

一、引言

（一）校园绿化设计在小学教育中的重要性

1.提升学生的环境意识

随着我国环保意识的不断提高，环境教育逐渐成为基础教育的重要组成部分。校园绿化设计作为一种直观的环境教育手段，可以让小学生亲身体验到环境保护的重要性，从而提升他们的环境意识。在校园绿化设计中，学生可