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走班制教学模式下高中体育课程教学效果评估体系构建论文

摘要：本文旨在探讨走班制教学模式下高中体育课程教学效果评估体系的构建。通过对现有教学模式的反思，分析走班制教学模式在高中体育课程中的优势与不足，为构建科学、合理、实用的教学效果评估体系提供理论依据。

关键词：走班制教学，高中体育，教学效果，评估体系

一、引言

（一）背景及意义

1.走班制教学模式的兴起

近年来，我国教育改革不断推进，高中教育逐渐呈现出多样化、个性化的特点。走班制教学模式作为一种新型的教学组织形式，旨在满足学生个性化需求，提高教学效果。在这种模式下，高中体育课程教学面临着新的挑战，如何评估教学效果成为亟待解决的问题。

2.