《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究课题报告.docx

《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究课题报告

目录

一、《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究开题报告

二、《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究中期报告

三、《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究结题报告

四、《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究论文

《小学科学教师教学画像与小学生科学探究素养培养的关联研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

当下，小学科学教育正站在核心素养培育的关键路口。2022年版义务教育科学课程标准明确提出“培养学生的科学探究