新概念英语入门单词速记手册.docxVIP

新概念英语入门单词速记手册

“单词记不住”、“背了又忘”，这恐怕是许多英语初学者，尤其是面对《新概念英语》入门阶段庞杂词汇时，最常发出的感叹。事实上，死记硬背并非记忆单词的良策，掌握科学的方法，才能让单词记忆变得高效且持久。本手册旨在结合《新概念英语》入门阶段的特点，为您提供一套实用、系统的单词速记策略，帮助您轻松攻克词汇难关，为后续的英语学习打下坚实基础。

一、理解为先：摒弃机械重复，拥抱意义记忆

单词的本质是承载意义的符号。若仅仅将其视为一串无意义的字母组合进行机械重复，不仅效率低下，遗忘速度也会快得惊人。

1.词根词缀法：揭秘单词构成的密码

英语中70%以上的单词都有其构词规律。入门阶段虽然词汇简单，但也可以开始接触最基础的词根词缀知识。例如，“un-”作为前缀常表示“否定”（如happy-unhappy）；“-er”作为后缀常表示“从事某种职业的人”或“物”（如teacher,worker）。理解了这些基本构成，就能举一反三，触类旁通，大大提升记忆效率。《新概念英语》入门阶段的词汇中不乏此类简单构词，应敏锐捕捉，加以积累。

2.语境记忆法：在句子和篇章中掌握单词

孤立的单词如同散落的珍珠，难以串联。《新概念英语》的一大特色便是其生动的课文和实用的对话。将单词置于具体的句子、对话或课文语境中进行理解和记忆，不仅能记住单词的含义，更能掌握其用法、搭配及情感色彩。例如，学习“book”一词，不仅要知道是“书”，更要通过课文中的“Heisreadingabook.”或“Iwanttobuyabook.”来理解其作为名词的具体使用场景。

二、联想为翼：激活思维，让记忆妙趣横生

人的大脑对有趣、独特的信息往往印象更深。通过积极的联想，可以将枯燥的单词转化为生动的意象，从而加深记忆。

1.谐音联想：巧用声音桥梁

对于一些发音与中文某些字词相似的单词，可以巧妙利用谐音进行联想。例如，“ambulance”（救护车）发音类似“俺不能死”，联想“俺不能死，快叫救护车”。这种方法趣味性强，记得快，但需注意这只是辅助记忆手段，不能替代对单词本身发音和拼写的准确掌握。

2.形象联想与场景构建：让单词“看得见”、“摸得着”

对于一些表示具体事物或动作的单词，可以尝试在脑海中构建清晰的图像或场景。例如，“smile”（微笑），可以想象一个人嘴角上扬的温暖画面；“run”（跑），可以联想到运动员冲刺的场景。对于抽象名词，可以尝试与其相关的具体事物进行联想。

三、多感官协同：调动全身，强化记忆效果

记忆不仅仅是“看”和“读”，调动听觉、视觉、动觉等多种感官参与，能显著提升记忆的牢固度。

1.听、说、读、写、译，五管齐下

*听：认真听单词的标准发音（可借助《新概念英语》配套录音），感受语音语调。

*说：大声朗读单词，甚至尝试用单词造句、进行简单对话。

*读：眼观单词的拼写、形态。

*写：动手抄写单词，或进行听写练习，强化肌肉记忆。好记性不如烂笔头，手写的过程本身就是一种有效的记忆强化。

*译：尝试将单词在中英文之间进行互译，检验理解程度。

2.“手舞足蹈”记单词

对于一些表示动作的动词，可以配合相应的肢体动作进行记忆，如“jump”（跳）、“dance”（跳舞），边做动作边记，印象会更加深刻。

四、规律复习：对抗遗忘，巩固记忆成果

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘是有规律的，及时、多次的复习是对抗遗忘的关键。

1.制定合理复习周期

新学的单词应在短期内进行多次复习。可以采用“当天复习、次日复习、一周内复习、一月内复习”的周期。具体到《新概念英语》的学习，可以在每课学习结束后复习本课单词，单元结束后进行单元词汇总复习，期中、期末再进行阶段性复习。

2.“滚动式”复习：温故知新，螺旋上升

在学习新单词的同时，要穿插复习已学过的旧单词。例如，每天学习新词前，先复习前一天、前几天甚至前几课的单词，形成“滚雪球”效应，避免边学边忘。

五、实用工具与习惯：为高效记忆保驾护航

1.善用单词本与分类整理

准备一个小巧的单词本，随时记录新学的单词、易混词、重要搭配等。可以按主题（如食物、动物、交通工具）、词性或课文单元进行分类整理，方便查阅和复习。活页单词本更佳，便于随时增减和调整顺序。

2.利用碎片时间，见缝插针

等车、排队等碎片时间，都可以用来翻看单词本、听单词录音，积少成多，聚沙成塔。

3.积极运用，学以致用

记忆单词的最终目的是为了运用。在日常生活中，看到某个事物，尝试用英语说出其名称；思考某个想法，尝试用学过的单词组织成简单的句子。哪怕只是自言自语，也是对词汇的积极运用，能极大增强记忆效果。

结语：持之以恒，方得始终

单词速记并非一蹴而就的魔术，而是一套需要理解、运用和坚