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基于数学建模的初中数学推理教学实践探索论文

摘要：本文通过数学建模的方法，对初中数学推理教学进行实践探索，旨在提升学生的数学推理能力，培养学生的创新思维和问题解决能力。文章首先对数学建模及数学推理的概念进行阐述，然后分析数学建模在初中数学推理教学中的应用，最后结合实际教学案例，探讨数学建模在提高学生推理能力方面的有效性。

关键词：数学建模；初中数学；推理教学；实践探索

一、概念阐述

（一）数学建模

1.数学建模的概念：数学建模是一种将现实问题转化为数学问题，通过数学方法进行分析、求解和验证的过程。它要求学生运用数学知识和方法，对实际问题进行抽象、概括和建模，从而解决实际问题。

2.数学建模