图书馆秋季与后续运营策略.pdfVIP

馆后续方案

那所以馆啊，馆也是具备它的所谓价值的啊，等一下大家和

那馆怎么样来做呢？咱们课上讲了咱们校长没想到他耐心馆方案

那回去，我们都需要做馆，但是不知道有个大问题就就是当书啊，当

初捐完以后半天没有后续的运作来告诉我，时间是不是变成一个死缓，没有人气，

那就浪费了馆存在的价值和意义了，所以要怎么样来做呢？啊？怎么来说

呢？

所以要这样来做啊馆后续有三大策略，叫做保持吸引，确保细节

控制以及保持持续推广啊为什么，既然说了5点钟结束，我不可能再把它非常

详尽的讲完，只能讲到分值，能讲一个框架啊，阳光下，但是完成了我们在

过去的一个作业，详细方案写好了，详细方案，我就即可，让客户发

送给好不好好不好？啊？好，所以来基本框架样的呢？第一个

馆我可以收到400亿欧元是你都看过啊，叫做中秋读书会孩子在家长把馆

到这个周周六开始读书，会的地方告诉我，行还是不行不行不行，在馆做读

书活动再合适没有了馆不读书来干嘛呀啊？而且让孩子带家长啊，孩子在家

长啊，好了，孩子和家人一起过来，而且孩子在家长啊读书会除了老参加

之外，新可不可以参加，老师可不会飞狐可不可以参加同样可以，我可以

来组织孩子们大家来参加，让孩子带家长来进行啊，这是第一个，而且读书会

甚至还能够产生利润，产生利润。在某些情况下可以干嘛呢？查的孩子不，

家长来参加呢？收个茶位费能不能听明白这个意思？老师的茶杯好啊，比如给他

机会被咖啡啊其中的柠檬水之类的啊，

啊啊，但是如果的话，老生家长免费哈那面对好，接着还把馆变

成什么变成作业自习室继续读书和免费的作业辅导来告诉我行还是不行，难道说

错了？好，同样也是可以的。那作业辅导除了老参加之外，老带新来

可不可以参加？告诉客户下也可以了，只不过老免费新来参加辅

导的话，可以干嘛说个10块2十块的当天的辅导费告诉我，行了就，很

多家长愿不愿意出这个钱告诉乐他们是很愿意的啊，花钱不多也可以做到啊，用

老师来进行辅导，那福岛的辅导员，他们渐渐的就是我们的用户变成了我们的

什么。我说什么客户告诉我是不是啊，所以这是第一个，那接着第二个策略是

什么呢？第二个作用好了，专属才疏隔，发挥交际性单独命名的匹配。解除绿什

么意思呢？馆为了增强对孩子心理上的乐意来，愿意来的话，必须做一些

改变，单纯的馆心里不是很大的，就完事就完了，但是我们这样做呢啊，每

一个孩子，你捐的书不是散乱地放在馆架上，

而是怎么样，放在你自己专属的藏书阁里面，告诉我行还是不行，一个格

子纸，放你捐的书，比如你叫做名论语背的。好啊，你叫做好了，你

觉得竖直放在单独的一个格子里边是因为淋雨为的藏书阁？你觉得时候单独放

在一个格子里边叫做什么场合呢？叫做啊，叫做求荣的藏书阁来告诉我，小朋友

都找到自己的价值和的措施啊是不是？然后把那个格式就属于自己

的？会不会对我们学习更有把这个馆跑高速还是不会啊？他说回来快，

而且还可以进一步改进，干什么呢？不叫唐淑歌改成什么呢？昌金哥啊，改成

及格了，要做钱也不行啊，所以你看哇塞，好高大上啊，求同的藏经阁，里面

的长性格的常金哥对建立了长期