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小学英语课堂中思辨能力培养与跨文化交际能力的提升策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中如何培养学生的思辨能力及提升跨文化交际能力。通过对思辨能力与跨文化交际能力的概念进行阐述，分析其在英语教学中的重要性，提出具体的培养策略，为我国小学英语教育提供有益的参考。

关键词：小学英语；思辨能力；跨文化交际能力；培养策略

一、概念阐述

（一）思辨能力

1.内容一：思辨能力是指个体在面对问题、解决问题时所具备的独立思考、分析、综合、评价等能力。在小学英语课堂中，培养学生的思辨能力有助于他们更好地理解英语知识，提高学习效果。

2.内容二：思辨能力的培养需要关注以下几个方面：

（1）激发学生的好奇心和