第五讲教学工作.pptVIP

第五章教学工作;内容提要：

1．教学的意义与任务

2．教学过程

3．教学原则

4．教学方法

5．教学组织形式

6、教学工作的环节;第一节教学工作的意义与任务;一、教学的概念

在教育目的的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。是教师有目的、有计划地引导学生主动掌握系统的科学文化基础知识与基本技能，发展智力与体力，培养思想品德，形成全面发展的个性，把学生培养成社会所需要的人的活动。;对教学定义的理解;二、教学的意义;三、教学的任务;具体表现为：;教学的上述诸任务，虽有各自的要求和特点，但又是相互联系、相互制约、密不可分的。基础知识和基本技能是教学的基础；发展智力、教会学生学习是教学的着眼点；形成良好的思想品德和科学世界观是人才培养的方向。

其中知识的教学是全面实现各项任务的基础，因为智力的发展、思想品德与个性心理品质的培养、世界观与审美观的形成，都是以学习和掌握系统的文化科学知识为发展基点、在知识学习过程中进行和完成的。;第二节教学过程;教学过程理论是教学论的基本理论和核心，是组织教学活动的理论依据。只有正确地认识和理解教学过程及其本质，掌握教学过程的规律，才能正确运用教学原则、优选教学方法和教学组织形式，从而达到预定的教学目的

;一、教学过程的概念及本质

;本质：;二、教学过程的基本要素;三、教学过程中的几种必然联系（基本规律）;3、传授知识与思想品德教育相统一的规律

掌握知识是提高思想觉悟的基础

寓思想教育于知识教学中

引导学生对所学知识产生积极的态度

4、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

学生的学以教师的教为主导，应充分发挥教师的主导作用

教师的教以学生的学为基础，应充分发挥学生参与教学的主体能动性

建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系，教学相长;四、教学过程的基本阶段;2、掌握知识的基本阶段运用时注意的问题;思考题：;第三节教学原则;教学目标

理解和掌握中小学常用教学原则的内容和要求。

并学会运用教学原则解释说明有关教学实践中的具体问题。

重点、难点：中小学常用教学原??的要求

;（一）什么是教学原则（p222）

教学原则是教师有效地进行教学工作所必须遵循的基本要求。它是根据一定的教学目的、任务和教学过程的规律提出来的，也是教学经验的概括与总结。

;（二）与教学规律的区别;二、我国中小学常用的教学原则;贯彻这一原则要求做到：

向学生传授正确而系统的科学知识，确保教学的科学性

应注意挖掘教材本身的内在思想因素，对学生进行思想教育，确保教学的思想性（随风潜入夜，润物细无声）

通过教学的各个方面渗透思想教育，包括教学工作的各个环节和教师本人的非智力因素等

;2、理论联系实际原则;贯彻这一原则要求做到：

重视理论知识，并注意在联系实践中进行教学

培养学生运用知识的能力

注重讲与练的结合

根据教学的需要，适当补充乡土教材

;3、直观性原则

;贯彻这一原则要求做到：

正确选择直观手段

直观要与讲解相结合

要重视运用语言直观;4、启发性原则;贯彻这一原则要求做到：

充分调动学生学习的自觉性和主动性

启发学生积极思维

培养学生独立解决问题的能力

发扬教学民主，建立和谐的师生关系

;5、循序渐进原则;

6、巩固性原则;7、因材施教原则;;思考题：;第四节教学方法（p231）;教学方法的概念和意义;;;;在选择每堂课具体的教学方法时，主要应综合考虑以下几个方面：

能够适应并促进教学目的和教学任务的实现

符合学科性质，适应具体教材内容的特点和要求

能够适应学生的年龄特征、知识水平和班级特点

能够适应学校的教学环境、设备条件及规定的教学时间

能够符合教师本身的教学理论素养、教学经验和个性特点;;根据知识技能传递的方式不同，中学常用的教学方法可分为：;1、讲授法（最普遍运用的方法）;;2、谈话法;

教师引导学生

运用已有知识经验

回答提出的问题，

借以获得新知识，

或检查、复习、巩

固已学知识的一种

教学方法，又称回

答法。

;;3、讨论法;讨论法;4、演示法;海南中级法院在法学院模拟法庭开庭审理民事案件，供学生观摩;;运用演示法的基本要求：

认真做好演示的准备。

演示要和教师的语言指导相结合。

演示材料的展示要适时、适当，以避免学生注意力的分散。;参观法是根据教学目的组织学生到校外观察自然现象和社会现象，从而获得知识的一种教学方法;参观法;参观法;6、实验法;实验法;7、练习法;练习法;练习法;8实习作业法;实习作业法;我国中小学常用的教学方法有哪些？各种方法的运用有什么具体要求？;中学生的学习方法及指导;教学的基本组织形式;一、概述;2、与教学方法的关系;二、教学组织形式的发展;;;;;6、分组教学制。