品格训练(专注+有序).pptVIP

《专注》

品格实操方法

出示专注小精灵，分享动物世界最具有专注品质的动物；是什么原因要求它必须专注。

学习专注方面的传统文化

学习“专注”的词语、成语。

设定专注目标。（在家里的目标，在课堂上目标，做作业专注目标等等）

无声指令训练

我们的约定（每个周期都有约定，建议逐步慢慢添加到约定中）

上课时怎样才算是专注：眼、耳、口、足、手的摆放；

“专注”场景训练（作业时、就餐时、看书时等等）

分享白尾鹿的故事(见专注单页)

游戏训练及测试（如：你来比划我来猜成语）

我们的约定（添加到约定栏中）

路队练习，配合Ｌ型手势正确应用

专注情景（放学路队时、就餐时、下课时、大课间时、）

专注游戏培养营（注明训练目标是什么）

出示专注小精灵，了解最具有专注品质的动物

介绍专注小精灵－－白尾鹿

小鹿是动物界里最专注的动物。它的眼睛、耳朵、鼻子随时随地会保持专注与警觉，必须在第一时间发现身边的异常与危险，比如，森林中的猎豹、老虎、狮子。一旦分心，它的生命就会受到威胁。小鹿用它的专注保护着自己的生命安全，所以我们称它为：专注小精灵。

目的：

1、让学生初步认识专注概念。

2、让孩子们知道专注的重要性。

学习传统文化

了解中华传统文化

以讲故事的方式学习其中的道理

学习后以作业方式让孩子们谈谈感悟

学习“专注”的词语、成语。

机警、专心、谨慎的区别(见专注单页)

无声指令训练

课堂上：

注：集会、路队时、大型活动等等灵活运用

课堂上“五要”

注视老师或同学的眼睛。

课堂中要仔细听老师讲，记住重点内容（不要受其他声音影响）

课堂上不要随意讲话、若要提问请先举手示意

要平平稳稳地放在地上，不乱抖、不乱动。

双手平放在课桌上，不乱动无关的东西。

练习排队（横平竖直）

通过“L型”手势训练路队，让孩子们在排队时自觉按要求快速、安静的排成直线。同时，也可避免孩子们在上下楼道时产生的安全隐患；也是老师们减负的好帮手（教会体育委员使用）

大课间或放学时排队

食堂专注训练

建议：先规划路线；分成小组；就餐桌上贴上名字；以点对点规划。

在学校中的专注

认真地做眼保健操

课间操专注

……

在生活中的专注

我们专注地做家务

我们专心致志地学习

要聚精会神地读报

全神贯注地父母讲话

要专注地写作业

我们的约定

眼：注视老师或同学的眼睛，用眼睛回应“我在听”。

耳：仔细听，用心记住别人说话的重点。

口：课堂上不要随意讲话影响他人

脚：双脚平放在地上，不乱抖、不乱动。

手：自然平放在课桌上，不乱动无关的东西。

在学校

提示：将最终约定细节张贴在教室里（黑板报）提醒学生遵守。

眼：和爸爸妈妈交谈时看着眼睛，不东张西望。

耳：仔细听爸爸妈妈说话，不受其他声音影响。

口：不随便插嘴，有必须问的问题请说对不起…..

脚：双脚平放在地上，不乱抖、不乱动。

手：放在一个地方，不乱动身边的东西。

在家里

提示：让家长一起制定家庭相关的约定（可以细分到某件事上面）。

音量分贝表

0级：

不说话

1级：

悄悄说

2级：

小声说

3级：

洪亮说

4级：

大声说

5级：

放声说

《专注》培养营

分组进行比拼

从1－25依次指出并读出声

以用时较短的为胜

胜者适当奖励专注币

评定标准为：25秒、35秒、45秒（高年级可适当缩短时间）

游戏一

游戏二

《专注》培养营

游戏三

目的：训练专注听，认真思考。

目的：训练专注看，仔细判断。

《专注》培养营

游戏四

目的：看得专注，记得认真。

《专注》培养营

评价及奖励

注：以上每做一个环节必须配合评价系统进行执行。评价标准要突出主题内容。（如：要求课堂上做到什么）

谢谢大家！

ThankYou！