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四年级语文知识点复习检测卷

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间又到了知识梳理与巩固的时刻。这份检测卷旨在帮助大家回顾本学期所学的语文知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！

一、拼音字词，温故知新

字词积累是语文学习的基石，也是我们阅读和表达的前提。下面这些基础知识，你掌握得怎么样呢？

1.拼音小关卡：给下列加点的字注上正确的拼音，可要仔细哦！

*他性格倔（）强，遇到困难从不退缩。

*我们要遵（）守交通规则，安全出行。

*春天，公园里的花儿绽（）放出美丽的笑容。

*爷爷喜欢在田埂上散（）步。（提示：此处读第三声）

2.查字典小能手：遇到不认识的字，查字典是个好办法。请你完成下面的练习。

*“裹”字，用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它的意思可能与（）有关（选填：衣服、包裹、行走）。

*“疾”字在字典里有多种解释：A.疾病；B.痛苦；C.迅速，快；D.痛恨。请为下列词语中的“疾”选择正确的解释（填序号）：

*疾步如飞（）

*积劳成疾（）

*痛心疾首（）

3.字词辨析我能行：形近字、同音字有时候真让人头疼，细心分辨就能攻克它们！

*比一比，再组词。

*辩（）辨（）辫（）

*燥（）躁（）噪（）

*选择合适的字填空。

*（）定（）期（）望（填“坚”或“艰”）

*浪（）（）花（）费（填“费”或“废”）

4.词语积累运用：丰富的词汇能让我们的表达更生动。

*把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

*（）然起敬完（）归赵精（）填海（）公移山

*造句：_________________________________________________

*按要求写词语。

*描写人物外貌的：_________________、_________________

*含有动物名称的成语：_________________、_________________

*在括号里填上合适的量词。

*一（）清泉一（）明月一（）寓言一（）军舰

二、句子乐园，灵活运用

句子是语言的基本单位，掌握句子的构成和变化，能让我们更好地表达思想。

1.按要求写句子：

*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

_________________________________________________

*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

_________________________________________________

*小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

_________________________________________________

*修改病句（用修改符号在原句上修改）。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

2.标点符号来帮忙：标点符号是句子的“表情”，可不能忽视哦！给下列句子加上合适的标点符号。

*妈妈问我今天在学校开心吗

*公园里的花真多啊有红的黄的紫的五颜六色美丽极了

*我明白了原来这就是大自然的语言

三、日积月累，厚积薄发

语文学习讲究积累，那些优美的诗句、富有哲理的名言警句，都是我们宝贵的财富。

1.古诗文积累：根据提示默写诗句或按要求填空。

*不识庐山真面目，_________________。（苏轼《题西林壁》）

*__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

*当我们在外地过节时，常常会引用王维的诗句“_________________，_________________”来表达对家乡亲人的思念。

*《望洞庭》中描写洞庭湖平静如镜、君山青翠的诗句是：“_________________，_________________。”

2.名言警句运用：根据语境，填写恰当的名言警句。

*老师经常用“_________________，_________________”来教导我们，要想写出好文章，就要多读书，多积累。

*看到同学浪费时间，不努力学习，我会用“_________________，_________________”来劝诫他。

四、阅读理解，感悟提升

阅读是获取知识、开阔视野的重要途径，认真阅读，用心思考，你会有很多收获。

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