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初中数学教学中趣味游戏对学生数学学习策略的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中趣味游戏对学生数学学习策略的影响。通过分析趣味游戏在数学教学中的应用，以及其对学生学习策略的积极影响，为教师提供一种提高学生学习兴趣和效果的有效途径。

关键词：初中数学教学；趣味游戏；学习策略；影响

一、引言

（一）1.当前初中数学教学的困境

在我国的初中数学教学中，长期以来存在着学生学习兴趣不高、学习效果不佳的问题。这种现象在很大程度上源于传统数学教学的枯燥乏味和机械性，使得学生对数学学科产生抵触情绪。一方面，数学知识的抽象性和逻辑性使得学生在学习过程中难以产生兴趣；另一方面，传统的教学方法往往过于注重知识