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2025教资考试真题模拟练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项表述最符合题目要求，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.我国现代教育史上第一所师范学校是张之洞于1897年在湖北创办的（）。

A.师范学堂

B.爱勤学堂

C.武昌大学

D.汉阳书院

2.“教学相长”这一教育家名言出自我国古代哪一部典籍？（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

3.根据学习内容性质，将知识分为陈述性知识和程序性知识，这一分类依据是（）。

A.知识的抽象程度

B.知识的概括水平

C.知识的复杂程度

D.知识的表征方式

4.小明在课堂上总能迅速抓住教师讲解的要点，并能举一反三。这体现了他具有良好的（）。

A.观察力

B.注意力

C.思维能力

D.记忆能力

5.在柯尔伯格的道德发展理论中，处于“遵守法规取向阶段”的个体，行为判断主要基于（）。

A.个人意愿和利益

B.社会规范和权威

C.行为后果和责任

D.道德原则和良心

6.教师在教育教学中遵循的一定的准则和要求，是调节师生关系、规范师生行为的基本依据，被称为（）。

A.教育原则

B.教学原则

C.教师职业道德

D.教育法规

7.“以人为本”的儿童观强调儿童是（）。

A.发展的客体

B.需要管束的对象

C.具有独立人格和主体性的人

D.处于被动地位的学习者

8.教师在课堂上通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

9.学习者通过阅读书面材料来获取知识或技能的学习方式是（）。

A.做实验

B.观察法

C.参观法

D.阅读法

10.“教育机智”是指教师在教育教学活动中表现出的（）。

A.严谨的治学态度

B.善于根据具体情况灵活、巧妙地处理教育问题的能力

C.高尚的师德修养

D.扎实的专业知识

11.学生小华性格内向，不善于与人交往。教师应采取哪种教育方式帮助他？（）

A.当众批评，让他认识到错误

B.多给他表现的机会，鼓励他与同学合作

C.忽视他的存在，让他自我成长

D.与家长沟通，要求家长加强管教

12.我国教育的基本法是（）。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《未成年人保护法》

13.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性化发展

C.便于教师组织教学，提高教学效率

D.有利于培养学生的社会交往能力

14.教师在评价学生时，既要关注学生的学业成绩，也要关注学生的品德发展、身心健康等，这体现了（）的评价理念。

A.发展性评价

B.精神评价

C.终结性评价

D.统一性评价

15.将学生按照智力水平或学习成绩进行分组教学，这种做法容易产生的负面影响是（）。

A.提高教学效率

B.促进学生间互相帮助

C.可能导致学生产生自卑心理或分化现象

D.便于教师实施个性化辅导

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡指定位置。）

16.简述教育与社会发展之间的相互关系。

17.简述教师专业发展的基本途径。

18.简述课堂管理的功能。

19.简述“教学相长”的内涵及其对教师教学的启示。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。请将答案写在答题卡指定位置。）

20.结合实际，论述教师在教育教学活动中应如何践行“关爱学生”的师德规范。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题卡指定位置。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教学“圆的认识”时，设计了这样一堂课：首先，她让学生拿出准备好的圆形纸片，通过观察、触摸、对折等活动，直观认识圆的各部分名称。接着，她引导学生尝试用圆规画圆，并思考圆规画圆的原理。在讲解圆的周长和面积公式推导时，李老师没有直接给出公式，而是设计了一系列探究活动