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四年级数学知识归纳与整理

同学们，四年级的数学学习，就像我们在数学的王国里又向前迈进了一大步。知识的海洋越来越广阔，我们掌握的工具也越来越多。为了帮助大家更好地梳理学过的知识，巩固基础，今天我们就来一起对四年级数学的主要内容进行一次归纳与整理。

一、数与代数

这部分内容是数学的基石，我们每天都在和数字打交道，理解它们的含义和运算规则非常重要。

1.大数的认识

*数位与计数单位：我们认识了比万更大的数，从右往左数，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等等。每个数位都有对应的计数单位，比如个位的计数单位是“一”，十位是“十”，万位是“万”，亿位是“亿”。相邻两个计数单位之间的进率都是10，这就是“十进制计数法”。

*大数的读写：读数和写数都要从高位起。读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。

*改写与求近似数：为了读写方便，我们可以把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。对于非整万或整亿的数，我们可以用“四舍五入”法求出它们的近似数。

2.三位数乘两位数

*口算乘法：两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数，我们可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*笔算乘法：三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意这个积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。计算过程中，要注意进位。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。这个规律能帮助我们快速解决一些问题。

*常见的数量关系：

*速度×时间=路程，路程÷速度=时间，路程÷时间=速度。这里要注意速度的单位，比如千米/时、米/分。

*单价×数量=总价，总价÷单价=数量，总价÷数量=单价。

3.除数是两位数的除法

*口算除法：整十数除整十数、整十数除几百几十的数，可以想乘法算除法，也可以利用表内除法计算。

*笔算除法：

*从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。

*除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。

*每次除后余下的数必须比除数小。

*商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。这就是商不变的性质。

4.角的度量

*直线、射线和线段：

*线段有两个端点，可以量出长度。

*射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法量出长度。

*直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法量出长度。

*角的认识：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

*角的度量：

*角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

*量角器是度量角的工具。量角时，量角器的中心要和角的顶点重合，0°刻度线要和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

*角的分类：

*锐角：小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕它的端点旋转半周所成的角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕它的端点旋转一周所成的角）。

*画角：画指定度数的角，要注意两重合（顶点与中心重合，一条边与0°刻度线重合），看准刻度（是看内圈还是外圈刻度）。

5.平行四边形和梯形

*垂直与平行：

*在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

*如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

*从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

*两条平行线之间的距离处处相等。

*平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。它的对边平行且相等，对角相等。平行四边形具有不稳定性（易变形）。

*梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。