传热学教学大纲能源与动力工程课程教学大纲.pdfVIP

《传热学》教学大纲

课程名称：传热学课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：HEATTRANSFER

总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验/实践学时：8.1（

修课程：高等数学、工程热力学、流体力学

后续课程支撑：热交换原理与技术.换热器课程设计,锅炉原理

授课时间：1-14周理（论课时）：星期二（1-217）星期四（1-2

授课地点：1/4周（理论课时）：6F203

节）：15-16周：传热学实验，上课时间会根据学生时间臾中授

15-16周（实验课时）：能源实验室12L2OI-2O3

课，安排在两个上午或在两个下午，或者•整天

授课对象：

开课学院：化学工程与能源技术学院

任课教师姓名假称：

答疑时间、地点与方式：

1.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑：

2.课外：可直接到I2L40I办公室进行答疑：

3.线上：建立微信课程群，实施线上答疑。

课程考核方式：开卷O闭卷（，）课程论文（）其它（）

使用教材：

L传《热学》.杨世铭、陶文铃编，高等教育HI版社，2006.第4版.

教学参考资料：

£传热学业点难点及典型超精解3.王秋旺编，西安交通大学出版社，2001,第1版

源程筒介，

传热学是研热革传递规律及其应用的_L档技术学科，是我校能源与动力专业的•门必修的专业基础课程。本课程不仅为学生学习己关的，程技术

课程提供基本的理论知识，而且也为学生以后从事热能的合理利用、热工设备效能的提高及换热涔的设计和开发研究等方面的工作打卜必要的基础。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：1.1掌握专业必需的用于解决能源与动

通过本课程的学习，使学生熟练掌握导热、对流和热辐射力工程复杂间期的数学和自然科学的

二种热量传递方式的物理概念、特点和基本规律，并能综等基本概念、基本原理和基础期识.

1.工程知识：能够掌握数学、自然科学、工程基础

会应用这些基础知识正确分析工程实际中的热量传递过1.2掌握用于解决能源与动力工程复杂

和专业知识，并将其应用解决能源与动力工程领

程或现象。问题的工程基础知识。掌握专业必需的

域的复杂匚程问题。

物理、化学、力学、计算机等自然科学

知识并运用其对能源动力领域中工程

问咫进行原理描述更杂匚程问咫。

目标2：

2.问题分析：能够运用数学、自然科学和能源与动

掌握计算各类热量传递过程的基本方法,掌握强化或削弱2.1能运用相关科学原丹.识别和判断

力工程领域所涉及的基本原理和技术方法，进行能

热房传递过程的方法，并能提出工程实际中切实可行的强能源与动力工程夏杂问题的关健环节，

源与动力工程领域中复杂问题的识别