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2025小学教师资格真题模拟测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.小学教育是基础教育，其根本任务是（）。

A.促进学生的全面发展

B.培养学生的升学能力

C.传授系统的科学文化知识

D.塑造学生的特定技能

2.“以人为本”的学生观强调（）。

A.学生是教育的客体

B.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能

C.学生是静止不变的

D.学生是教师意志的服从者

3.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

4.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。

A.幼儿园和小学

B.小学和中学

C.初中和高中

D.小学、初中和高中

5.小王老师在与家长沟通时，总是耐心倾听，理解家长的教育焦虑，并积极寻求解决问题的方法。这体现了小王老师（）。

A.严谨治学的态度

B.较强的沟通能力

C.高尚的师德情操

D.丰富的学科知识

6.在小学语文教学中，教师通过创设“秋天的果园”情境，引导学生观察、描述和表达，这主要运用了（）的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.情境教学法

D.实验法

7.小学阶段的课程应注重（）。

A.学科知识的系统性和深度

B.学生兴趣的培养和个性发展

C.高等教育的专业准备

D.掌握复杂的生产技能

8.学习“苹果”时，教师引导学生观察其形状、颜色、气味、味道等，并触摸其质感。这种学习属于（）。

A.有意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.概念学习

9.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍占主导地位

C.直觉思维占主要地位

D.形式逻辑思维开始发展

10.当学生回答问题错误时，李老师没有批评，而是通过引导和其他学生的帮助，让该学生最终找到了正确答案。李老师运用了（）的德育方法。

A.说服教育

B.榜样示范

C.错误矫正

D.情感陶冶

11.在小学班级管理中，教师王老师非常重视班规的制定和执行，并努力营造积极向上的班级氛围。这体现了班级管理的（）功能。

A.教育功能

B.维护功能

C.发展功能

D.协调功能

12.小学教师小张在工作中感到焦虑和压力，他经常与同事交流，分享经验，寻求支持。这有助于他（）。

A.提高教学技能

B.调节心理状态

C.增加学科知识

D.改善教学环境

13.在小学数学教学中，教师引导学生动手操作学具，理解“十进制”的概念，这体现了教学过程（）的特点。

A.实践性

B.社会性

C.历史性

D.发展性

14.小学科学课《认识植物》的教学目标中，要求学生“能够识别常见的植物，并能说出它们的名称”。这属于（）目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.学科核心素养

15.教师在课堂上提出一个有挑战性的问题，激发学生思考，引导他们探究答案。这种教学行为体现了（）的教学理念。

A.授受式教学

B.探究式教学

C.合作式教学

D.情境式教学

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述“双减”政策对小学教育教学提出的新要求。

17.小学教师如何理解“学生是发展的人”？

18.简述小学语文教学中的识字与写字教学的基本要求。

19.结合实际，简述小学教师进行教学反思的途径。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读下列材料，并回答问题：

张老师在教小学三年级语文《小摄影师》一课时，设计了这样一个情境：假设同学们就是那个想给苏联小朋友拍照的小摄影师，请你们想象当时的情景，然后练习朗读课文片段，体会人物的心情。课堂上，学生们积极参与，有的模仿摄影师的紧张，有的扮演高尔基的慈祥，朗读声此起彼伏，气氛活跃。课后，张老师反思：这种情境教学法是否真正提高了学生的朗读能力和理解