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- 约1.63万字
- 约 154页
- 2026-02-19 发布于湖南
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议论文阅读;课程目标;学业评价;考查内容;中考
动向;中考动向;备考建议;(2023?广东)阅读下面的文字,完成问题。(10分);②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要
载体,是人类智慧的结晶;无字书是鲜活生动的社会实
践,是丰富多彩的人生经历……会读书的人,读有字
书,也读无字书,既从书籍中学到知识,也向他人、向
社会、向实践学习。古往今来,那些事业成功者绝大多
数都既善于读有字书,又善于读无字书。然而,现实中
常有人只重视读有字书而不善于读无字书,不能经世致
用,容易纸上谈兵,脱离实际。只会读有字书而不会读
无字书,就好比单腿走路,所行不速,更行不远。;因此,要善读无字之书。;④善游历,是读无字书的一个方面。如果只知读
书,不懂开眼看世界,就是读死书。读死书,不易消
化,更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五
经,白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾”,其中的
鲁叟就是读死书之人。走遍天下,广接地气,亲自参与
实践,做到理论联系实际,把有字书与无字书结合起
来,这书就算读活了。王阳明也是读书人,可他年轻时
就遍走四方,留心地势地貌,了解民风民情,后来屡立
战功,所向披靡。;⑤多经事,是读无字书的一个方面。刀在石上磨,
人在事上练。王阳明曾说过:“人须在事上磨炼做功
夫,乃有益。若只好静,遇事便乱,终无长进。”不经
一事,不长一智。一个人经历的事情多了,也就成熟
了,就会遇事不慌,做事有道,成事有方。;⑥入社会,是读无字书的一个方面。社会是一所没
有围墙的大学,也是一部无字大书。读书人只有主动从
象牙塔里走出来,拥抱生活、认识社会,才能成为社会
的主角而不是看客,顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东
有句名言“没有调查就没有发言权”,他每到一处,必
进行社会调查,开座谈会,了解各方面情况。这其实是
阅读社会这本更大更厚的无字之书,把有字书和无字书
融会贯通,以便作出正确决策。;⑦如此,读有字书时学到的???识,要通过无字书来
实践、检验;读无字书时遇到的困惑,要通过有字书解
惑、升华。读万卷书,行万里路,经万般事,驶万年
船。人生当如此。;1.下列关于论证方法的分析,不.正.确.的一项是(B)(3
分);【解析】B.有误,对比更加突出前者比后者更善于读无
字书。;2.选文④⑤两段的顺序能否调换?请说明理由。(3分);3.小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田
间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习,不
愿意参加。假如你是他的好朋友,请结合选文内容,劝
他参加此次活动。(4分);【议论文要点梳理】;特征;位置;2.论据(材料);分类;3.论证方法(考点:论证方法及其作用);道理论
证(引用论证);道理论
证(引用论证);举例
论证;举例
论证;比喻
论证;4.论证结构;基本
结构
形式;基本
结构
形式;基本
结构
形式;5.议论文的语言;准确性
严密性;生动性
形象性;生动性
形象性;【考点梳理】;解题
技巧;典型
例题;2.分析论据;典型
例题;解题
技巧;典型
例题;4.分析论证思路;解题
技巧;典型
例题;5.分析论证语言;解题
技巧;典型
例题;6.信息提取与概括;典型
例题;7.拓展与运用;典型
例题;【第一类:社会热点】;②第30个世界读书日刚刚过去,有媒体针对短视频
时代人们的阅读方式,以“世界读书日,可以不读书
吗”为题进行了调查,结果显示,67.9%的受访者表示
每月会读完1~2本书,65.3%的读者在阅读过程中使用
AI工具。值得注意的是,月阅读量超过5本的高频读者
中,52.2%的人经常使用AI辅助阅读。;商家的嗅觉是敏锐的,许多阅读类App已经开始布局AI,
有的电子书平台增加了“AI问书”功能,可以直接提取
书中的人物、背景和金句,有的电子书平台即将上线书
籍解读AI工具、AI伴读工具。;③这个调查结果与大众的感受是相符的。有媒体观
察到,目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅
读伙伴。AI可以帮助筛选信息、辅助学习,当“亲自
读”难以完成阅读作业,却又面临课堂讨论、提交读书
报告的课业要求时,读AI处理过的内容成为一条极具诱
惑的便捷通道,但这会造成什么样的结果呢?;AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签,过滤掉其
中的不确定性,最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆
雷特”的单一结论,这与传统阅读中个体通过思辨与共
情形成的多元理解形成了鲜明对比。;④其中原因,除了“偷懒变得轻而易举”以外,还
有注意力的日渐缩水。今天,我们的注意力衰退到常常
看不完一个10分钟以上的长视频,看不完公众号上一篇
3?000字以上的文章,更不要说看完20万字的书籍。但我
们真的能毫无节制地依赖AI辅助,让它主宰我们的阅
读,甚至主宰
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