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2025年职业健康管理师《健康促进》专项训练试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.世界卫生组织（WHO）对“健康促进”的定义强调其核心是：

A.疾病预防

B.个人行为改变

C.社会支持与环境改变

D.医疗资源分配

2.以下哪项属于健康促进“五大行动领域”中的“发展个人技能”？

A.社区新建健身步道

B.企业开展控烟培训课程

C.政府出台公共场所禁烟法规

D.医院提供免费健康体检

3.PRECEDEPROCEED模型中，“E”阶段（EducationalandEcologicalAssessment）主要关注：

A.社会诊断

B.行为与环境诊断

C.管理与政策诊断

D.过程评价

4.某社区针对高血压患者开展“家庭血压监测”项目，其干预策略中“为患者家庭配备电子血压计”属于：

A.健康教育

B.环境支持

C.政策倡导

D.社区参与

5.社会认知理论（SCT）中，“自我效能”指个体：

A.对行为结果的期望

B.对自身执行某行为能力的信心

C.观察他人行为后模仿的倾向

D.感知到的行为益处与障碍

6.学校健康促进的“健康校园”建设不包括：

A.食堂提供低盐低脂餐食

B.教室安装符合用眼卫生的照明设备

C.定期组织学生接种流感疫苗

D.开展“预防校园欺凌”主题班会

7.企业健康促进中，“健康生产力”的核心指标是：

A.员工年病假天数

B.企业年度医疗支出

C.员工健康素养达标率

D.生产效率与员工健康的关联度

8.针对妊娠期女性的健康促进，关键干预点是：

A.普及产后抑郁识别知识

B.提供孕期营养与运动指导

C.推广无痛分娩技术

D.建立孕妇社区互助小组

9.健康促进效果评价中，“结局评价”关注的是：

A.干预活动的执行率

B.目标人群的知识改变

C.疾病发病率的变化

D.参与者的满意度

10.以下哪项是健康促进区别于传统健康教育的关键特征？

A.强调个体行为改变

B.注重多部门协作与政策支持

C.以疾病预防为主要目标

D.依赖专业人员的知识传播

11.某社区通过“健康家庭”评选活动激励居民参与健康管理，其运用的行为改变理论是：

A.知信行模式（KABP）

B.社会网络理论

C.强化理论

D.计划行为理论（TPB）

12.老年人健康促进的“适老化改造”重点不包括：

A.住宅卫生间安装扶手

B.社区道路设置无障碍通道

C.推广智能手机使用培训

D.老年活动中心配备急救设备

13.健康素养的核心要素是：

A.获取、理解、应用健康信息的能力

B.掌握基础医学知识的深度

C.参与健康促进活动的频率

D.对医疗服务的满意度

14.企业健康促进项目中，“健康风险评估（HRA）”的主要目的是：

A.筛选高风险员工并制定个性化干预方案

B.统计企业年度医疗支出

C.评估企业健康政策的合规性

D.比较不同部门员工的健康水平

15.社区健康促进规划的“SMART原则”中，“A”指：

A.可达成的（Achievable）

B.关联的（Associated）

C.可调整的（Adjustable）

D.可评估的（Assessable）

16.针对农村地区的健康促进，优先解决的问题是：

A.推广远程医疗技术

B.改善饮用水安全与卫生设施

C.建立村级健康档案

D.培训乡村医生急救技能

17.健康促进中的“赋权”（Empowerment）指：

A.向目标人群提供资源与支持

B.强制要求个体改变行为

C.提高专业人员的干预能力

D.制定约束性健康政策

18.学校健康促进的“全面性”体现在：

A.仅关注学生身体健康

B.覆盖学生、教师、家长三方

C.以学科成绩提升为辅助目标

D.仅在体育课中融入健康内容

19.某企业将“员工年度体检异常指标改善率”作为健康促进效果指标，这属于：

A.过程评价

B.效应评价

C.结局评价

D.形成评价

20.健康促进的“社会营销”策略核心是：

A.降低健康产品价格

B.运用商业营销手段推广健康行为

C.政府主导健康信息传播

D.依赖公益广告覆盖人群

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均