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人教版小学数学四年级下册-【备课无忧】人教版四下-2.pdf

人教版小学数学四年级下册-【备课无忧】人教版四下-2.pdf

    人教版小学数学四年级下册教学设计

    2.1从不同位置观察同一物体的形状

    教学内容人教版小学数学四年级下册教材P13例1.

    “观察物体”隶属于“图形与几何领域,是空间观念形成的有效载体.本单

    教材分析元的学习起到了承上启下的作用，是五年级进一步学习“观察物体”的基础，

    对培养学生空间想象力和推理能力有重要的作用.

    学生在二年级已经学习了从不同角度观察物体、简单几何体，并能够从不同角

    学情分析度进行辨认.四年级学生，形象思维占主导，逻

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