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2025年最新版心理咨询师二级考试大纲

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.根据埃里克森的心理社会发展理论，大学生期（18-30岁）的主要发展任务是（）。

A.信任对不信任

B.自我同一性对角色混乱

C.亲密对孤独

D.获得自主感对体验羞耻感

2.在心理咨询中，咨询师通过表达对来访者的理解、接纳和关心，以建立信任关系，这主要运用了（）技巧。

A.倾听

B.共情

C.引导

D.反应

3.个体在认知上倾向于将外部世界的人或事按照自己的意愿和标准进行评价，这种现象称为（）。

A.刻板印象

B.首因效应

C.暗示

D.认知偏误

4.心理咨询中，制定咨询目标时，一个有效的目标应该具备的特点不包括（）。

A.具体明确

B.可行性

C.双方同意

D.追求完美

5.对于因现实生活事件（如失恋、失业）引发的情绪困扰，认知行为疗法更倾向于（）。

A.探索潜意识冲突

B.改变不良认知模式

C.强调人际互动影响

D.促进自我潜能实现

6.在心理评估中，使用问卷、测验等方法收集信息，属于（）。

A.主观评估

B.客观评估

C.定性评估

D.定量评估

7.咨询关系建立和维持的核心条件之一是（）。

A.咨询师的专业知识

B.来访者的支付能力

C.双方的信任与合作

D.咨询室的舒适度

8.个体在心理咨询过程中表现出的对改变的不愿意或抗拒，称为（）。

A.焦虑

B.抵触

C.依赖

D.逃避

9.我国《精神卫生法》规定，精神障碍的诊断必须由（）做出。

A.任何医疗机构

B.具备资质的精神科医师

C.社会工作者

D.心理咨询师

10.心理咨询师在咨询中与来访者建立的关系，其性质应该是（）。

A.朋友关系

B.上下级关系

C.咨询关系

D.亲密关系

二、简答题

1.简述心理咨询中“共情”与“同情”的区别。

2.简述心理评估在心理咨询中的作用。

3.简述心理咨询中设置咨询目标的基本原则。

4.简述心理危机干预的基本步骤。

5.简述心理咨询师在处理阻抗时应遵循的原则。

三、案例分析题

李女士，35岁，已婚，某公司部门经理。近半年来，她感到非常焦虑和疲惫，经常失眠，食欲下降，对工作失去兴趣，甚至出现记忆力下降的情况。她承认自己最近工作压力很大，经常加班，家庭方面，与丈夫关系也有些紧张。她来寻求心理咨询帮助，希望改善自己的状态，更好地应对工作和生活。作为接待她的心理咨询师，请根据上述案例，回答以下问题：

1.你认为李女士目前可能面临的主要问题是什么？（至少列举两点）

2.在初步面谈中，你可能会运用哪些技巧来与李女士建立关系并收集信息？

3.如果决定对李女士进行心理评估，你可能会考虑使用哪些方法或工具？为什么？

4.在与李女士讨论咨询目标时，你需要注意哪些方面？

5.如果李女士在咨询中表现出明显的回避或拒绝谈论核心问题，你可能会如何处理这种阻抗？

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.D

4.D

5.B

6.D

7.C

8.B

9.B

10.C

二、简答题

1.共情是指咨询师能够设身处地地理解来访者的感受，从来访者的角度看待其问题，并用言语或非言语方式表达出来。它强调的是对来访者内心世界的理解和反映，是咨询师的一种认知和情感投入。同情则是指咨询师对来访者的不幸遭遇表示关心和怜悯，带有一定的感情色彩，可能距离来访者的感受较远，甚至可能让来访者感到不被理解或评判。共情的核心是“理解”，而同情的核心是“关怀”和“怜悯”。

2.心理评估在心理咨询中的作用主要体现在：

*了解来访者：全面收集来访者的信息，包括个人史、家庭史、精神状况、行为表现等，为理解其问题提供基础。

*诊断鉴别：帮助识别和鉴别来访者可能存在的心理问题、精神障碍或其他生理因素，为制定干预方案提供依据。

*目标制定：通过评估，明确来访者的问题核心和需求，协助制定具体、可行的咨询目标。

*治疗计划：根据评估结果，选择合适的咨询理论和技术，制定个性化的治疗计划。

*检验效果：在咨询过程中和结束后，通过再次评估，检验