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- 2026-02-19 发布于江苏
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2023新人教版七年级语文知识点梳理
七年级是初中语文学习的起始阶段,也是打基础、养习惯的关键时期。新人教版教材在传承经典的基础上,更注重核心素养的培养与综合能力的提升。以下将从语文学习的几个主要方面,对本学期需要重点掌握的知识点进行梳理,以期为同学们的学习提供有益的参考。
一、基础知识与运用
这部分是语文学习的基石,贯穿于整个初中乃至高中阶段,需要同学们常抓不懈,力求扎实。
1.字音字形:
*重点掌握课文中出现的常用字的字音(包括多音字、形近字、易读错字)和字形(包括形近字、同音字、易错字)。
*能够准确辨析并改正错别字。
*养成勤查字典、词典的习惯,掌握常用查字典、词典的方法。
2.词语积累与运用:
*理解并记忆课文中出现的重点词语(包括成语)的含义,了解其基本用法和感情色彩。
*能够根据语境正确选用词语,理解词语在具体语境中的含义和表达效果。
*学习积累词语,并尝试在口头和书面表达中灵活运用。
3.句子的辨析与修改:
*掌握单句的基本结构,能辨析句子成分(主、谓、宾、定、状、补)。
*了解常见的复句类型(如并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等),并能正确使用关联词语。
*能够辨析并修改常见的病句类型,如成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、重复累赘等。
4.标点符号的正确使用:
*掌握常用标点符号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号)的基本用法。
*能够根据表达的需要,在具体语境中正确使用标点符号。
5.修辞手法的辨析与运用:
*重点掌握七年级阶段常见的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问。
*能够辨析具体语言环境中所使用的修辞手法,并理解其表达效果。
*尝试在写作中运用恰当的修辞手法,增强表达的生动性和感染力。
6.文学常识与名著阅读:
*了解课文涉及的重要作家、作品及相关的文学常识(如时代、国别、主要成就等)。
*初步接触名著阅读,本学期重点阅读《朝花夕拾》和《西游记》。要求了解主要内容、主要人物形象及其性格特点,体会作品的主题思想,并有自己的阅读感悟。
7.语言表达简明、连贯、得体:
*学习简明扼要地表达自己的意思,避免啰嗦和歧义。
*注意句子之间、段落之间的衔接与过渡,做到语意连贯,思路清晰。
*学习根据不同的对象、场合和目的,使用恰当的语言进行表达。
二、阅读与理解
阅读是获取信息、认识世界、发展思维、涵养精神的重要途径。本学期的阅读重点在于培养良好的阅读习惯和初步的文学欣赏能力。
1.现代文阅读:
*记叙文阅读:
*能整体感知文章内容,把握记叙的要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)。
*理解记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)及其作用。
*分析人物形象,把握人物的性格特征,理解人物在文中的作用。
*体会作者在文中表达的思想感情,理解文章的中心思想。
*品味文章中富有表现力的语言,体会关键词句在表情达意方面的作用。
*初步欣赏文章的写作技巧,如铺垫、伏笔、照应等。
*说明文阅读:
*了解说明文的基本特点:以说明为主要表达方式,介绍事物的形状、性质、构造、功能、成因等。
*把握说明对象及其特征。
*辨析常见的说明方法(如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等),并理解其作用。
*体会说明文语言的准确性、严密性,有时也会有生动性。
*议论文阅读(初步接触):
*了解议论文的基本要素:论点、论据、论证。
*能找出文章的中心论点(有时是题目,有时在开头,有时在结尾,有时需要概括)。
*了解论据的类型(事实论据、道理论据)。
*了解常见的论证方法(如举例论证、道理论证、对比论证等)。
2.文言文阅读:
*初步接触文言文,培养阅读文言文的兴趣。
*掌握常用的文言实词(如通假字、古今异义词、一词多义等)的基本含义。
*了解常见的文言虚词(如“之、乎、者、也、以、而、于”等)的一般用法。
*学习基本的文言句式(如判断句、省略句、倒装句等)。
*能借助注释和工具书,疏通文意,理解课文的基本内容和作者所表达的思想感情。
*背诵并默写课文中要求背诵的精彩段落和篇目。
三、写作与表达
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。本学期的写作重点在于激发写作兴趣,培养基本的写作能力。
1.写作的基本要求:
*内容具体,中心明确,感情真实健康。
*结构完整,条理清晰,详略得当。
*语言通
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