优质课公开课课时25必修2 第3章第3节DNA的复制教案.pdf

一、教材分析

本节内容为人教版生物学必修2《遗传与进化》第3章“基因的本质”的第3节“DNA

的复制”。

教材的本节内容包括“对DNA复制的推测”、“DNA半保留复制的实验证据”、“DNA复

制的过程”三部分，这三部分的内容遵循科学史，符合科学研究的逻辑过程。教材的编排是

以此为线索，首先使用沃森和克里克的论文节选引发学生思考和推测DNA复制的方式，然

后通过经典实验验证学生自己的推测，从而完成运用假说-演绎法探究DNA半保留复制机制

的思维锻炼过程，教材用黑体字作出总结：“DNA复制是以半保留的方式进行的。”接着结

合直观的示意图介绍DNA复制的本质过程，总结出：“DNA独特的双螺旋结构，为复制提供

了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。”教材内容层层递进，着

重在科学探究中运用假说-演绎的科学思维方法。

二、学情分析

通过前面的学习，学生已经掌握遗传物质的本质、所在位置及其双螺旋的结构等。能

够概述亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上，理解DNA分子的是由四种脱氧

核苷酸构成，通常由两条碱基互