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第４５卷第１７期山西建筑Ｖｏｌ.４５Ｎｏ.１７

２０１９年１０月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＯｃｔ.２０１９１７５

文章编号:１００９￣６８２５(２０１９)１７￣０１７５￣０２

高校土木工程制图课程建设探讨

张丽娟

(上海师范大学建筑工程学院ꎬ上海２０００９２)

摘要:针对目前高校土木工程制图课程教学面临的问题ꎬ从科学设计教学内容、完善学生成绩评价体系、建立保障机制等方面论

述了提升土木工程制图课程教学水平、进行课程建设的对策和途径ꎮ

关键词:工程制图ꎬ课程建设ꎬ教学内容ꎬ保障机制

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

土木工程制图课程主要培养学生具备科学绘制、阅读工程图家最新标准和规范ꎬ土木工程制图课程教学大纲需做及时调整ꎬ

样以及解决空间几何问题的能力ꎬ是普通高等院校本科土木类或精简画法几何内容ꎬ注重培养学生的空间思维能力ꎬ删减理论性

近土木类专业必修的专业基础课程ꎮ该课程内容主要分为三部过强、与专业识图、绘图联系不是很紧密的章节ꎻ适当增加制图基

分:画法几何、制图基础和工程形体投影、土木工程专业制图ꎮ课础的实训环节ꎬ强化学生作图的规范性ꎻ任课教师加强与专业课

程本身逻辑性、连贯性、工程实践性强ꎬ要求学生具有较好的空间老师的沟通ꎬ针对日后专业课程中学生接触的典型工程体ꎬ在制

想象力和动手绘图能力ꎮ要获得满意的教学效果ꎬ任课教师需对图课程中加强土木工程中房屋建筑结构、道桥结构的读图、绘图

土木工程制图课程认真开展课程建设ꎬ积极探索对策ꎮ环节ꎬ培养学生应用能力ꎮ

１目前土木工程制图课程教学中面临的问题针对课程知识点多、课时紧张的问题ꎬ教师可以积极利用学

校网络教学系统ꎬ上传相关资料和文档ꎬ丰富教学内容ꎬ实现资源

１.１课程内容与土木工程专业知识、几何知识结合紧

共建共享ꎬ打破时空阻隔ꎬ学生可以针对课堂教学难点或者自己

密ꎬ对学生知识储备要求高

薄弱环节ꎬ反复观看和联系ꎻ教师通过网络及时反馈作业情况并

土木工程制图中画法几何内容涉及到点、线、面、体的投影原

进行答疑解惑ꎮ教师应积极关注各类工程制图竞赛ꎬ例如上海市

理和特性ꎬ引导学生如何在二维平面表达三维立体图形ꎬ培养学

“上图杯”先进成图技术大赛、全国“高教杯”先进成图技术大赛

生空间几何想象能力和逻辑分析能力ꎮ这部分内容与学生中学

等ꎬ通过竞赛要求ꎬ反思教学目标是否达到行业要求ꎬ弥补、修正

阶段学到的平面几何、立体几何结合紧密ꎬ要求学生能熟练运用

教学内容ꎬ并引导学生参加校内外工程制图竞赛ꎬ实现教学互长ꎮ

几何知识理解几何要素的投影原理ꎬ在教学过程中ꎬ任课教师发

ＢＩＭ(建筑信息模型)是通过建立虚拟的建筑工程三维模型ꎬ

现部分学生几何知识薄弱ꎬ有些知识点学习困难ꎻ土木工程专业

利用数字化技术ꎬ为三维模型提供完整的、与实际情况一致的建

制图内容涉及房屋建筑图、结构图、桥梁和道路工程图等ꎬ和工程

筑工程信息库ꎬ大大提高了建筑工程的信息集成化程度ꎮ培养

结构构造结合紧密ꎬ对于没有学过任何专业课程的大一新生来