2026年云南昆明市高三高考一模语文试卷试题（含答案详解）(2).pdfVIP

普通高中2026届高三摸底诊断测试

语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座

位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位

号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的

答案标号涂黑。如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选

择题时，将答案一写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读（72分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

唐诗常蕴含着对自然规律的敏锐观察。初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，便是沉积

作用塑造地理环境、天文与地貌共同催生自然景观的生动体现。接下来，我们便以这首诗为

核心，结合古今扬州的地理变迁，解析“连海平”与“共潮生”的成因。

“春江潮水连海平”——古广陵河口湾的地貌馈赠

张若虚长期生活在广陵（今扬州），其诗中的“春江”正是春日长江。“潮水连海平”的景

象，源于隋唐时期广陵独具的河口湾地貌和所处的古长江入海口的地理位置。

回溯地理历史，春秋时期，镇江与扬州（以下简称镇扬）一带是长江入海口的核心区

域，且地处内狭外宽的喇叭形河口湾枢纽与顶点，彼时广陵附近长江口宽度可达20公里。

到了隋唐时期，受长江泥沙沉积作用影响，长江入海口逐渐东移。如今的上海在当时

正处于东海之中，而南通、常熟等地还是“滨浅海”，江阴、泰兴等区域则完全淹没在水下。

当时的扬州处于河口湾顶端，直接面对彼时的东海，是“江海相连”的枢纽部位，为“江海相

连”提供了地理前提。

从地质构造来看，扬州北部与泰州南部多为山地，地势较高；两地之间岩层破碎，长

江流水借助这一地质弱点持续侵蚀，冲刷出向东流淌的河道，形成如今长江下游干流雏形。

从镇扬向东，山地渐渐低落稀少，长江在此注入大海，江水与潮水互相激荡，形成向东开口

且逐渐开阔的洼地——这便是典型的“河口湾”地貌。

每逢春日，毗邻镇扬的河口湾开始涨潮，潮水遵循河口湾地貌有序推进：先顺着开阔

的长江河口区域上涌，再向两侧宽阔的潮坪区域蔓延，原本清晰的水陆边界就此消融。此时

向远方眺望，河道与海面融为一体，便呈现出“春江潮水连海平”的景象。

“海上明月共潮生所描绘的潮汐涨落与月相起落同步的景象，并非单纯的艺术想象，

而是由天文规律引发的海面周期性起伏，与广陵河口湾喇叭口地貌共同作用的结果——这种

地貌会加剧海面扩张与收缩的周期性变化，最终造就诗中所见的画面。

潮汐是月球引力周期性作用于海水，引发海水规律性涨落的自然现象。月球的公转与

自转周期，决定了海水升降的时间规律。隋唐时期的扬州紧邻长江入海口，潮汐信号未被漫

长河道削弱，能清晰观测到潮水随明月起落的同步变化，这是“潮与月共生”的天文和地理相

互作用的科学道理。

广陵河口湾内狭外宽的喇叭状形态，让涌入的潮水因通道收窄而水位抬升（类似现代

钱塘江大潮的成因）。水位抬升使得潮水的视觉存在感更强，在月色映照下，上涨的潮水与

天际的明月形成直观的视觉呼应，二者起落节奏精准契合，便有了“海上明月共潮生”的经典

场景。

古扬州地理变迁：沉积作用让“连海平”成为历史

张若虚所处时代的春江，源源不断将从鄂西、蜀山一带裹挟的大量碎屑物质，在潮水

涨落循环中，因水流速度减缓而不断沉积在镇扬之间及东部平原地带。这一过程让陆地缓慢

向东扩张，海水渐渐退去，大片平坦肥沃的平原得以形成，原本向内凹陷的海湾地貌逐渐消

失。长江在不断扩大的陆地夹持下，日渐“温顺”地流向东海，最终形成如今江浙一带的长江

干流形态。

昔日的广陵，从河口湾顶点的“潮汐之城，演变为如今江南地区西边界上的内陆城市。

若想回望张若虚眼中的广陵风貌，如今的钱塘河口湾可提供参考——那里保留着与古广陵相

似的潮汐地貌与潮流作用，堪称沉积作用留给人类的“时空镜像气

唐朝时期如雷贯耳的广陵潮，到宋代时就日渐音稀，元明时期几乎销声匿迹，至明清

时期广陵已完全演变为如今的扬州。可谓“一曲广陵潮声咽，半部华夏文明史”，又可谓“广

陵潮音息