2.5能移回去吗（课件）-2025-2026学年三年级数学下册北师大版.pptxVIP

第4节能移回去吗第二单元图形的运动（二）

好漂亮的拼图，说一说，它描绘了一幅怎样的画面？是小燕子在春天新生的枝叶间飞舞的美景。有一块拼图的位置好像放错了。

能将这块拼图移回去吗？怎样把这块拼图沿方格移回到原来的位置呢？

怎样把这块拼图沿方格移回到原来的位置？想一想，说一说。

1.先自己想一想怎样移回原来的位置，再和小组成员互相说一说。小组讨论2.在小组内交流自己的移动方法和思路。

怎样把这块拼图沿方格移回到原来的位置？想一想，说一说。先向上平移，再向右平移。要说清楚平移了几格。先向上平移2格，再向右平移4格。

设计并记录这块拼图移回的路线，再按记录用附页2中的图2移一移。先向上平移2格，再向右平移4格。我是这样记的。上24右你看懂淘气的记法了吗？说一说，他是怎样记的？

设计并记录这块拼图移回的路线，再按记录用附页2中的图2移一移。先向右平移4格，再向上平移2格。我这样记，也能移回去。24，想一想，怎样记录移回拼图的过程？

同伴合作，先设计还原拼图的路线并记录，再利用附页2中的图3按记录还原。说一说，过程中都有哪些注意事项？ABCD要先想好还原后篮球的位置。每一步都要记录准确，不仅要记住平移的方向和距离，还要记住移动的是哪块拼图。

1.小组分工，设计还原拼图的路线并记录。小组合作2.利用附页中的图案，剪一剪，移一移，按记录把拼图还原。

同伴合作，先设计还原拼图的路线并记