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  • 2026-02-26 发布于广东
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校车随车照管员奖惩制度

一、总则

第一条为规范校车随车照管员的管理,明确奖惩标准,提升服务质量和安全水平,保障学生出行安全,依据《中华人民共和国教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规,结合学校实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有聘用的随车照管员,包括其职责履行、行为规范、考核评价及奖惩措施。

第三条随车照管员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度,以维护学生安全为首要职责,确保校车运行过程中学生的秩序和安全。

第四条学校成立校车随车照管员奖惩管理小组,负责本制度的制定、实施、监督和修订。管理小组成员由学校安全管理部门、教务部门及相关负责人组成。

第五条奖惩的实施应遵循公平、公正、公开的原则,以事实为依据,以制度为准绳,确保奖惩的严肃性和权威性。

第六条随车照管员的奖惩分为奖励和惩处两种形式,分别适用于表现突出和违反规定的行为。奖励以精神鼓励为主,物质奖励为辅;惩处以教育整改为主,纪律处分为辅。

第七条本制度自发布之日起施行,原有相关规定与本制度不一致的,以本制度为准。

二、奖励条件

第八条随车照管员在以下情形之一者,给予表彰奖励:

(一)在校车运行过程中,及时发现并有效处置突发事件,避免或减少学生伤害事故的;

(二)长期表现突出,连续一年以上无安全责任事故,且服务质量受学生、家长及学校广泛认可的;

(三)积极提出合理化建议,改进校车安全管理措施,成效显著的;

(四)在急难险重任务中表现勇敢,体现高度责任感和奉献精神的;

(五)协助公安机关或相关部门侦破涉及校车安全的案件,维护学生利益的。

第九条奖励形式包括:

(一)口头表扬或通报表扬;

(二)颁发荣誉证书或奖状;

(三)给予一定物质奖励,如奖金、补贴等;

(四)优先晋升或评优评先。

第十条奖励的评定程序:随车照管员表现符合奖励条件时,由管理小组成员核实情况,提出奖励意见,报学校主管领导审批后执行。

三、惩处条件

第十一条随车照管员在以下情形之一者,给予相应惩处:

(一)未履行安全检查职责,导致学生受伤或财产损失的;

(二)在校车运行过程中,因疏忽或违规行为引发学生秩序混乱或安全事件的;

(三)对学生态度恶劣,言语不当,造成不良影响的;

(四)擅自离岗、脱岗或从事与工作无关活动的;

(五)收受学生、家长或相关人员的财物,影响工作公正性的;

(六)对突发事件处置不当,延误救助时机或扩大事故后果的。

第十二条惩处形式包括:

(一)口头批评或书面警告;

(二)取消当月绩效奖金;

(三)通报批评或全校公示;

(四)暂停工作或调离岗位;

(五)解除劳动合同。

第十三条惩处的实施程序:随车照管员违反规定时,由管理小组进行调查核实,依据情节轻重提出惩处意见,报学校主管领导审批后执行。

四、考核与评价

第十四条学校定期对随车照管员进行考核,考核周期为每学期一次,考核内容包括:

(一)安全知识掌握程度;

(二)应急处理能力;

(三)学生管理能力;

(四)工作责任心及服务态度。

第十五条考核方式包括:

(一)理论测试,考察安全知识及相关法规的掌握情况;

(二)实操评估,模拟突发事件进行应急处理演练;

(三)学生及家长满意度调查;

(四)同事互评。

第十六条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,考核结果作为奖励、惩处及岗位调整的重要依据。

五、申诉与复核

第十七条随车照管员对奖励或惩处决定不服的,可在收到决定之日起五日内向管理小组提出书面申诉,管理小组应在十日内进行复核,并作出最终决定。

第十八条申诉期间,原奖励或惩处决定暂不执行,但特殊情况除外。复核结果应书面通知申诉人。

六、附则

第十九条本制度由校车随车照管员奖惩管理小组负责解释。

第二十条学校可根据实际需要对本制度进行修订,修订后的制度经学校批准后公布实施。

二、奖励条件

第二条随车照管员在以下情形之一者,给予表彰奖励:

(一)在校车运行过程中,及时发现并有效处置突发事件,避免或减少学生伤害事故的;

随车照管员是校车安全链条中的重要一环,其职责不仅在于看管学生,更在于应对突发状况。在行驶途中,车辆可能遭遇剐蹭、爆胎甚至更严重的事故,而学生的反应能力有限,此时随车照管员的专业处置能力直接关系到每个人的生命安全。例如,某次校车行驶至山区路段时,突然发生山体滑坡,随车照管员迅速组织学生撤离至安全地带,并第一时间联系救援部门,最终全员安全无恙。事后,学校对这位照管员给予了通报表扬,并颁发荣誉证书,以表彰其在危急时刻的沉着冷静和责任担当。类似的情况还有很多,比如学生在车上突发疾病,照管员能迅速判断病情并采取急救措施,为送医争取了宝贵时间;或者在车辆发生小故障时,能协助驾驶员进行简单处理,确保学生安全到达目的地。这些行为不仅体现了照管员的专业素养,更彰显了他们对学生生命的尊重和关爱

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