热点主题作文写作指导：让AI成为学习助手而非思想替身（审题指导与例文）.docVIP

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热点主题作文写作指导：让AI成为学习助手而非思想替身

（审题指导与例文）

【作文真题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

君子生非异也，善假于物也。

——荀子

在高校，学生们利用?AI工具辅助论文写作已越发普遍，相比翻阅厚重的书籍资料或者利用互联网搜索引擎查找资料，借助AI工具让论文撰写方便了很多。但记者在调查中发现，一些大学生对AI工具产生了依赖，不当使用正呈上升趋势。

——央视新闻

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于?800字。

【审题指导】

本题考查学生的写作能力。

这是一道引语类材料作文题。

材料给我们呈现了一个很有意思的矛盾现象。荀子说“君子生非异也，善假于物也”，意思是聪明人并不是天生与众不同，而是善于借助外物。这句话放在今天来看，特别符合我们使用AI工具的情况。AI确实给学习带来了很多便利，就像过去我们用计算器代替算盘，用电脑代替打字机一样，是技术进步带来的正常改变。

但材料后半部分又提到，现在一些大学生过度依赖AI，出现了不当使用的问题。这就让我们思考：同样是“借助外物”，为什么有的成了“善假于物”，有的却变成了“依赖外物”？关键在于“善”字。善用不是简单地用，而是懂得怎么用、用多少、什么时候用。

AI工具就像一把双刃剑。用得好，它能帮我们快速查找资料、整理思路，就像有个聪明的助手；用得不好，就可能让我们失去独立思考的能力，甚至直接照搬AI生成的内容，这就违背了学习的本意。这个材料其实是在提醒我们，在享受科技便利的同时，不能丢掉独立思考的能力。

写作时，开头可从材料切入，指出“善假于物”的本质是工具理性与人的主体性平衡。中间分两层，先肯定AI提升效率的积极意义（如快速检索、辅助构思），再指出过度依赖的弊端（思维惰性、学术诚信问题），强调工具使用需以人的判断力为前提；结尾呼吁在技术浪潮中守护独立思考能力，做“善假于物”的学习者。

参考立意：

1.智慧借助外物，实现自我提升。

2.让AI成为学习助手而非思想替身。

3.假物而不役于物，AI时代更需守护思维主权。

材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。

⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

【例文】

善假AI为翼，不困依赖之笼

荀子云：“君子生非异也，善假于物也。”古往今来，善借外物之力，方能补己之短、成己之事。如今，AI工具走进高校校园，成为大学生论文写作的“好帮手”，它简化资料搜集的繁琐，拓宽思路启发的边界，恰是新时代可借之“物”。但央视新闻披露的大学生对AI过度依赖、不当使用的现象，也警示我们：借物当有度，依赖必成缚，唯有善用AI，方能让其真正成为成长路上的助力。

善用AI，是借科技之力，解学习之困，让思考更具深度。在论文撰写中，翻阅厚重典籍、筛选海量网络信息，往往耗费大量时间与精力，而AI工具能快速整合相关文献、提炼核心观点，为学生节省出更多时间用于梳理逻辑、深化论证。正如古人借舟楫渡江河、借云梯登高处，当代大学生借AI之便利，可跳出资料堆砌的困境，聚焦学术创新本身。那些合理使用AI的学生，并非让AI代笔，而是以AI为桥梁，连接碎片化信息与系统思考，让论文既有扎实的资料支撑，又有自己的独立见解，这正是“善假于物”的智慧在新时代的体现。

过度依赖AI，则是弃自身之力，失思考之能，终被工具所困。当部分大学生将AI当作“代写神器”，直接复制粘贴AI生成的内容，忽视文献研读与逻辑锤炼，看似节省了时间，实则丧失了学术研究的核心能力。学术写作的本质，是思维的碰撞与思想的表达，而AI只能提供标准化的内容，无法替代个人独特的思考与感悟。长期