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- 2026-02-21 发布于北京
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·教育教学研究·数学通讯一2015年第7期(下半月)5
翻转课堂,课堂翻转为哪般?
徐晓兵
(安徽省无为中学,238300)
当前,有关“慕课”、“微课”、“微视频”、“翻转课在这一个目的的三项内容中,其一和其二是外
堂”等与新课程改革相关的名词一时问喧嚣尘上,与在形式和过程,其三才是真正的目的,这其实也已经
之相关联的教学活动也给人眼光缭乱、应接不暇的回答了“为什么要将课堂翻转”的问题.如果我们能
感觉.这既给人春风扑面的喜悦,也让人有形势逼人成功地实现课堂翻转,那么学生自主学习能力将逐
的压力.步提高,师生、生生合作探究的意识和行动将进一步
笔者所主持的“芜湖市徐晓兵名师工作室”带着落实和加强,更进一步可以认为,将来
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