2025年四川省成都市成都市第七中学高三下学期模拟卷(七)语文试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-26 发布于重庆
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2025年四川省成都市成都市第七中学高三下学期模拟卷(七)语文试题含解析.doc

2025年四川省成都市成都市第七中学高三下学期模拟卷(七)语文试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、阅读下面的文言文,完成下面小题。

刘绘字士章,愃弟也。豫章王嶷镇江陵,绘为镇西外兵参军,以文义见礼。时琅邪王诩为功曹,以吏能自进,嶷谓僚佐曰:“吾虽不能得应嗣陈蕃,然阁下自有二骥也。”

性通悟出为南康相郡人有姓赖所居名秽里刺谒绘绘戏嘲之曰君有何秽而居秽里此人应声曰:“未审孔丘何阙,而居阙里。”绘默然不答,亦无忤意,叹其辩速。

后历位中书郎,掌诏诰。敕助国子祭酒何胤撰修礼仪。永明末,都下人士盛为文章谈义,皆凑竟陵西邸,绘为后进领袖。时张融以言辞辩捷,周颙弥为清绮,而绘音采赡丽,雅有风则。时人为之语曰:“三人共宅夹清漳,张南周北刘中央。”言其处二人间也。

鱼复侯子响诛后,豫章王嶷欲求葬之,召绘为表言其事,绘须臾便成。嶷叹曰:“祢衡何以过此。”后魏使至,绘以辞辩被敕接使。事毕,当撰语辞。绘谓人曰:“无论润色未易,但得我语亦难矣。”

隆昌中,兄悛坐事将见诛,绘伏阙请代兄死,明帝辅政,救之,乃免死。明帝即位,为太子中庶子。安陆王宝晊为湘州,以绘为冠军长史、长沙内史,行湘州事。宝晊妃,悛女也。宝晊爱其侍婢,绘夺取,具以启闻,宝晊以为恨,与绘不协。遭母丧去官,有至性。服阕,为晋安王征北长史、南东海太守,行南徐州事。

及梁武起兵,朝廷以绘为雍州刺史,固让不就。众以朝廷昏乱,为之寒心。绘终不受,乃改用张欣泰。转绘建安王车骑长史,行府国事。

及东昏见杀,城内遣绘及国子博士范云等赍其首诣梁武帝于石头。转大司马从事中郎,卒。

(节选自《南史·刘绘传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.性通悟/出为南康相/郡人有姓赖/所居名秽/里刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/

B.性通悟/出为南康相/郡人有姓赖/所居名秽里/刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/

C.性通悟出/为南康相/郡人有姓赖/所居名秽里/刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/

D.性通悟出/为南康相/郡人有姓赖/所居名秽/里刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.孔丘,字仲尼,战国末期鲁国人,古代思想家、教育家,儒家学派创始人。

B.中书郎,官名,属中书省,为编修国史之任。后改名中书郎、中书侍郎。

C.永明,南朝齐武帝萧赜的年号。年号发端于中国,后传入朝鲜、日本、越南。

D.服阕,指古代服丧期满后除去丧服。丧服制度是古代居丧期间的服饰制度。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.刘绘性情通达,言谈风趣。刘绘与赖姓郡人相见时风趣调侃,郡人对答神速,刘绘不以为忤。

B.刘绘颇有文才,屡获好评。刘绘曾参与编修礼仪、接待来使等重要事务,上下各阶层都称赞有加。

C.刘绘为人孝悌,兄弟情深。刘绘请求代为犯事的兄长而死,终获赦免;母亲去世他也尽心服丧。

D.刘绘深得信任,终于遭忌恨。刘绘深得安陆王宝晊的信任,代为处理湘州事务,后遭到忌恨而去职。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)绘谓人曰:“无论润色未易,但得我语亦难矣。”

(2)及梁武起兵,朝廷以绘为雍州刺史,固让不就。

2、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()

乡土社会是安土重迁的,于是“言必尧舜”,好古是生活的保障了。

①不但人口流动很小,而且人们所取得资源的土地也很少变动。

②前人用来解决生活问题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南。

③一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换,而不是时代变更。

④在这种环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任祖辈的经验。

⑤愈是经过前代生活中证明有效的,也愈值得保守。

A.①④③②⑤ B.①③④⑤② C.③④②①⑤ D.③①④⑤②

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

公共文化服务,是以政府部门为主的公共部门向社会成员提供的公共文化产品与服务。近年来,我国公共文化服务建设投入稳步增长,覆盖城乡的公共文化服务设施网络基本建立,公共图书馆、文化馆、农家书屋、电子阅报栏等来到群众身边,服务于广大群众的文化需求。当公共文化服务场所和设施建起来之后,如何提升使用率的问题便摆在了人们面前。一些基层公共文化服务设施利用率不高,农家书屋“只见房子不见读者”等现象在一定范围内存在。究其原因,是随着生活水平的提高,人们对公共文化的需求日渐呈现出差异化、多样化趋势,当前的公共文化服务供给存在一定程度的“供需错位”。解决公共

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