《有你，真好》（教学设计）统编版语文六年级上册.docx

《有你，真好》教学设计

一、教学目标：

1.根据习作命题〝有你,真好”引导学生选择生活中美好的、令人感动的事例,学习生动具体的表述。

2.学习叙事过程中融人自己情感的方式方法,并运用在自己的习作中。

二、教学重难点

1.根据习作命题〝有你,真好”引导学生选择生活中美好的、令人感动的事例,学习生动具体的表述。

2.学习叙事过程中融人自己情感的方式方法,并运用在自己的习作中。

三、教学过程

（一）歌曲导入,唤起回忆

1.播放歌曲《你笑起来真好看》。

师：“想去远方的山川,想去海边看海鸥，不管风雨有多少，有你就足够。”在你的脑海中,有没有这样一个人，只要想起他(她），所有的烦恼、所有的忧愁统统都不见