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原理实验设计与评价（提高）

编稿：房鑫审稿：

【高考展望】

一、考纲要求

１．能根据实验试题要求，做到：

(1).设计、评价或改进实验方案；

(2).采取适当方法控制实验条件；

(3).描述实验现象和收集有关数据；

(4).分析或处理实验数据，得出合理结论；

(5).能绘制和识别典型的实验仪器装置图。

2．实验知识和技能的综合应用。

二、高考

化学反应原理实验设计此类题主要是对化学反应基本原理的结论（如化学反应速率和化

学平衡、电化学等）进行验证或探究，如探究浓度化学反应速率的影响，其方案设计的基本

思路是控制其他条件一定，改变某一反应物的浓度从定性和定量的角度说明浓度对化学反应

速率的影响。

【方法点拨】

一、实验方案的设计思路和要求

1、化学实验方案设计的基本要求

①科学性（即实验原理、操作程序和方法必须正确、合理）；

②安全性（即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题）；

③可行性（条件允许，效果明显，操作正确）；

④简约性（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短）。

⑤经济性：原料利用率用高，所用原料易得，价廉物美。

2、化学实验方案设计的基本思路和一般步骤：

实验目的→实验原理（反应途径）→反应的仪器的选择→设计实验装置和操作步骤→记

录实验现象，数据处理方法→形成方案。

①明确目的原理：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信

息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。

②选择仪器药品：根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件，

如反应物和生成物的状态，能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定的范

围等，从而选择合理的化学仪器和药品。

③设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理

的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步

骤应完整而又简明。

④记录现据：根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。

⑤分析得出结论：根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理

等处理，得出正确的结论。

以上只是解答综合实验设计题的一般思考方法。在解答过程中，应根据实验设计题的

具体情况和要求，作出正确的回答。

(3)化学实验方案设计的注意事项

①净化、吸收气体及熄灭灯时要防液体倒吸；

②进行某些易燃易爆实验时要防(如H还原CuO应先通H，气体先验纯

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等)；

③防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中等)；

④防吸水(如实验、取用、易吸水、潮解、水解宜采取必要措施，以保证达到实验

目的)；

⑤冷凝回流(有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应

装置上加装冷凝回流装置(如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)；

⑥易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却；

⑦仪器拆卸的科学性与安全性(也从防污染、防氧化、防倒吸、防、防泄漏等角度

考虑)；

⑧其他(如实验操作顺序、试剂加人顺序、实验方法使用顺序等)。

综合性实验方案的设计，主要以内容为主考查学生的基本操作、基本技能或考查学

生对典型实验有关而又易忽略和重要细节的掌握情况。解答此类题必须依据反应原理、基本

实验操作和亲自动手实验的经验来解答。

二、化学实验方案的评价

对给出的实验方案作出选择、评价或找出最佳方案，包含的知识点很多，能考查学生的

分析问题和解决问题的能力。

1.选择：包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择包括发生装置

（几种基本类型）、净化装置（除杂质的试剂和顺序）、反应装置、收集装置、尾气处理装置

等；药品的选择，包括种类、浓度、物质状态等；连接方式的选择，包括仪器的先后顺

序、导管接口的连接等。

2.评价：对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与