2026年高考语文备考之语言文字运用(4)标点符号.docxVIP

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  • 2026-02-22 发布于广东
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2026年高考语文备考之语言文字运用(4)标点符号.docx

考点概述

标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分清句子结构,辨明不同的语气,确切理解词语的性质和文章的意义,是书面语言的重要辅助工具。“正确使用标点符号”是高考的轮考考点,近几年重点考查引号、破折号的用法,2023年高考出现了主观试题,要求结合语境分析逗号是怎样增强表现力的。以后主观题是趋势,试题的情境化也是趋势,因此要重视在具体的语境中分析标点符号的作用。

知识梳理

01点号的基本用法

点号的作用在于点断,主要是针对句子内部结构层次,表示说话时的停顿和语气。对于点号,要明确点号表示停顿的时间长短关系:顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点号(句号、问号、叹号)。

一、顿号

1.基本用法

顿号表示句子内部并列词语、短语之间或某些序次语之后的停顿,是句内最短的停顿。

2.注意事项

用法

内涵

例句(词)

大并套小并,大并逗,小并顿

并列结构内部又包含并列词语,为区分层次,大的并列结构之间用逗号,小的并列词语之间用顿号

过去、现在、未来,上下、左右,都是相互联系、相互影响的。

并列谓语和并列补语,中间不要去打顿

并列的谓语之间和并列的补语之间用逗号,而不用顿号

①你要不断进步,识字,生产。

②这个故事讲得真实,动人。

集合词语连得紧,中间不要插进顿

集合词语结构紧密,不能用顿号来隔开

①中小学

②师生员工

概数约数不确切,中间也别带上顿

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