八年级物理上册知识点归纳总结—第二章声现象.pdfVIP

人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学

第二章声现象

§2.1声音的产生与传播

一、声音的产生

1.声音是由物体的振动产生的。

例如：说话声由声带的振动产生的；风声由空气的振动产生的；瀑布声音由水和空气的振动

产生的；树叶沙沙声由树叶振动产生……

2.正在发声的物体叫做声源。

3.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。

4.记录声音的方式，由机械唱片发展至磁带、激光唱片、存储卡等。

二、声音的传播

1.传播形式：波的形式——声波。

声音在空气中如何传播？

答：发声体的振动引起周围空气的振动，形成疏密相间的波动，向远处传播。

2.声音的传播需要介质——能够传播声音的物质。

3.介质可以是气体、液体、固体；真空不能传声。

三、声速——声音传播的速度

1.声速是表示声音传播快慢的物理量，其大小等于单位时间内声音通过的路程。

2.空气中声音的传播速度一般取v=340m/s。

为什么雷雨天我们先看到闪电，过一段时间才听到雷声？

8

答：因为光速c=3.010m/s远大于声速v=340m/s，所以我们先看到闪电后听到雷声。

3.影响声速大小的因素：(1)介质的种类；(2)介质的温度。

一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢。

例：敲击装满水的钢管一端，在另一端能听到3次声音，依次从钢管、水、空气中传播。

4.有关回声

(1)回声是指声音在传播过程中，遇到障碍物反射回来的声音。

致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。第1页

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(2)当人与障碍物的距离大于17m时，就可以区分原声和回声。

§2.2声音的特性

一、音调——声音的高低.

1.频率：物理学中，物体每秒内振动的次数。单位：赫兹/赫，符号：Hz.

n

☆计算公式：f.其中f——频率，n——振动次数，T——振动时间。

T

☆物理意义：描述发声体振动快慢的物理量。

2.声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大，声音的音调越高。

☆不同发声体振动的频率相同，则音调一致。

3.声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波；频率

高于20000Hz的声音叫做超声波；人类能听见的范围(20~20000Hz)叫做声音。

☆为什么蚊子从耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音；一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不

见？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。

二、响度——声音的大小(强弱).

1.振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。

2.声音的响度由振幅决定，振幅越大，则响度越大。

3.声音的响度还与人距发声体的远近有关。距离越远，声音的响度越小。

三、音色

1.声音的音色由发声体本身(结构、材料)决定。

1)“未见其人先闻其声”——依据音色辨别；

2.音色是辨别不同发声体的依据。

☆典型例题

1.比较牛和蚊子的叫声，牛的叫声音调低、响度大；蚊子的叫声音调高、响度小。

2.一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音为他声伴唱。男低音的音调低、响度大；女高音的音

调高、响度小。

3.楼道里挂牌常写着“慢步声”，“声”是指减小声带振动的_幅度_。

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