2026年春新版部编版二年级下册语文第一单元 阅读（1-4课） 教案（含教学反思）.docx

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2026年春新版部编版二年级下册语文第一单元阅读（1-4课）教案（含教学反思）

1古诗二首（《咏柳》《村居》）

一、教学目标（核心素养导向）

1.语言运用：认识“咏、柳、妆”等12个生字，会写“诗、村、居”等10个生字；正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写两首古诗；理解“碧玉、丝绦、纸鸢”等重点词语，能用自己的话说说诗句意思，积累描写春日的词句。

2.思维能力：借助图文梳理诗中描绘的画面，培养形象思维；对比两首古诗的描写角度（景物/人物活动）与情感，提升初步对比分析能力。

3.审美创造：感受古诗的语言美与韵律美；通过朗读、情境想象等方式再现诗中画面，表