Module 5 amp; 6 单元整合教学设计：在“食物与出行”的真实情境中发展英语交际能力.docx

Module5amp;6单元整合教学设计：在“食物与出行”的真实情境中发展英语交际能力

一、教学内容分析

sweets...far...some...?you...?》第一学段（34年级）的目标要求，聚焦外研版四年级上册Module5“Food”与Module6“Abilities”的整合教学。从知识技能图谱看，本单元核心在于掌握关于食物（noodles,rice,sweets...）与出行能力（canrunfast,canjumpfar...）的词汇与“Doyouwantsome...?”“Canyou...?”“Yes,Ido./No,t